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기 위해서는 다음과 같은 네 가지 의사 결정 전략이 수업 모형에 포함되어야 한다고 강조한다.
첫째, 서열화 능력
둘째, 강제선택전략
셋째, 협상전략
넷째, 창안결정전략
4. 수업 절차
㉮ 수업 목표 설정
㉯ 교사의 배경 설명
㉰ 학습 과제지의
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수업연구를 하기보다는 다각도에서 연구하여 창의적인 수업을 할 수 있는 노력을 하는 일이다.
참고문헌
이명진, 초등 도덕과 교육에서 협동학습과 가치명료화 모형의 비교연구, 인천교육대학교 교육대학원 석사학위논문, 2002
이석호 외,
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기)
최종결정
▷ 최종 결정을 내리기
▷ 학습 정리하기
- 나(우리)는 ～를 선택하겠다. 그 이유는 ～이다.
의사결정 과정표 작성 도구
의사결정 과정과 선택 결과를 정리하는 도구(정보만들기)
Ⅷ. 의사결정학습모형(의사결정수업)의 모형
1.
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기회를 가진다.
학생은 교실에서 얻은 지식을 실생활에 관련짓는 기회를 가진다.
Ⅶ. 브루너 발견수업(발견학습모형)의 평가
1. 발견 학습의 기대효과
о 아동들은 발견 학습 과정을 통해서 발견의 속성과 방법 또는 탐구적 발견법을 학습하게
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수업시간에 다룬 텍스트와의 상호텍스트성을 발견할 수 있는 작품과의 비교를 통해 텍스트에 대한 이해를 넓히도록 한다.
V. 반응 중심-창의성 계발 복합 교수·학습 모형의 적용
(독창적으로 생각하기)
-청산은 내 뜻이오를 중심으로
소단원
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수업 과정 모형 및 평가 방법 개선 연구 - 초등학교 자연과를 중심으로, 한국교육개발원, 연구 보고 RR 83-7
ⅳ. 유준희·김주훈·김재춘(1998), 과학과 수준별 교육과정 적용 방안과 교수 - 학습 자료 개발 연구 한국교육과정 평가원
ⅴ. 이화국·권
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기타 학습 활동을 돕거나 학습 결과를 확인하기 위한 PPT 자료, 웹사이트 연결자료, 탐구실험자료, 탐구조사자료 등은 적절하게 중반부나 후반부에 투입하여 활용하였다.
3.자기주도적 학습 능력 신장을 위한 활동
1)자기주도적 학습 모형의
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기
차시
5
학습
목표
1. 우리들의 실생활 속에서 외래어, 은어, 비속어, 유행어, 통신언어의 예를 찾아 구분할 수 있다.
2. 우리들의 국어 사용 실태에 대해 문제를 제기할 수 있다.
학습모형
모둠 토의를 통한 학생 활동 중심 수업
학습 단계
학
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학습연구실
박종권(1994), 초등학교 과학수업에서 순환수업모형의 적용 효과, 한국교원대학교대학원 석사학위논문
조희형·박승재 편(1995), 과학학습지도 : 계획과 방법, 서울 : 교육과학사
최돈형 역(1983), 과학과 수업 모형의 이론과 실제&nbs
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학습 활동 상황 평가는 과제 수행 여부, 학습 태도, 발표력, 창의성, 이해 정도 등에 대하여 평가 척도표를 만들고 학생에게는 학습 상황 진단표를 내주어 교사가 수업 중 확인 기록하여 연중 실시하되 분기별 결과 정리를 하여 성적에 반영하
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