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-5] 강의 청취 화면 47
[그림 Ⅲ-6] 평가 진행 화면 47
[그림 Ⅲ-7] 평가 결과 채점 및 정답 해설 화면 48
[그림 Ⅲ-8] 수강 관리 화면 48
[그림 Ⅳ-1] 기술수용모델(TAM; Technology Acceptance Model) 50
[그림 Ⅳ-2] 연구모형 51
[그림 Ⅳ-3] 최종 분석 결과 63
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일환의 하나이면 더 바랄 나위가 없겠다. ◈ 들어가며....
Ⅰ. 주제 선정배경
Ⅱ. 학습동아리의 배경
Ⅲ. 학습공동체의 운영
Ⅳ. 학습공동체의 특성 분석
- 성공요인
- 학습 동아리의 문제점 및 개선방안
Ⅴ. 종 합
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학습내용 정리하기
차시 학습 주제를 파악하고 예습과제를 설정한다.
교과서의 글 ‘소금’을 읽고 내용 알아오기
- 낱말 사전 준비해오기
5‘
<참고문헌>
초등국어과교육론, (2005) 천경록 외 공저, 교육과학사
교과서 모형 개발 연구, (19
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기주도학습의 기본적 원칙과 모형을 소개하고, 학습자의 유형에 따라 자기주도 학습을 어떻게 지도하는 것이 바람직한지 설명해 보십시오.
3. 평생교육방법중 집단중심 교육방법에는 어떤 것들이 있는지 4가지 이상 소개하고 실제 어떤 경
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. 따라하세요. 서론
왜 청각구두식을 쓰는가?
본론
청각구두식 교수법을 적용한 수업 모형
청각구두식 교수법을 적용한 지도안
결론
청각구두식교수법의 유용성
청각구두식교수법의 한계
청각구두식교수법의 한계 보완
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후기 Freud 학파
1. 기본개념
2. 에릭슨 이론적 배경
3. 에릭슨 이론의 특징
4. 에릭슨의 성격발달 이론의 기본원리
5. 심리사회적 발달 단계
6. 에릭슨의 심리사회적 발달이론에 대한 비판
7. 에릭슨 발달이론의 의의
참고 문헌
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글을 읽고, 내 의견을 뒷받침사실과 함께 정리하여 보자.
예습적과제
소중한 친구에 대한 경험 생각해 오기
우정에 관한 책을 읽은 경험 정리해 오기.
읽기 자료
베니스의 상인
학습 전략
학습 형태
협동학습
집단 형태
개별학습, 모둠학습
활
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짝피구에서 이기기 위한 전략을 감각적으로 경험한다.
- 이해중심수업모형이지만, 즐겁게 참여하는 태도와 적극적인 참여 자체에 의의를 갖도록 한다.
예상 반응 : 게임에서 이기려면, 잽싸게 잘피해야해요. 잘 맞춰야 해요 등
2‘
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기초, 1999
우리학교 달라져야 합니다, 교육부 개혁 추진 기획안, 1995
양재고등학교, 학습자 중심 교육과정 운영 모형 연구, 1998 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학교교육과정의 정의
Ⅲ. 학교교육과정의 기본 방향
Ⅳ. 학교교육과정의 편성 방향
1. 지도
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가르쳐주어야 하며, 경우에 따라서는 간략히 넘어갈 수도 있다.
99 1. 탐구학습의 의의
2. 탐구학습이 필요한 이유
3. 탐구학습의 장단점
4. 탐구학습법을 적용할때 적절한 유아교사의 역할
5. 탐구 훈련 수업 모형
6. 결론 및 나의 의견
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