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직업의 특성
3. 교육훈련 및 자격
Ⅱ. 실내건축기술자
1. 직업의 특성
2. 작업환경
3. 교육훈련 및 자격
Ⅲ. 화학기술자
1. 직업의 특성
2. 작업환경
3. 교육훈련 및 자격
Ⅳ. 원자력기술자
1. 직업의 특성
2. 작업환경
3. 교육훈련 및
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융의 심리 유형 이론 개관
1) 네 가지 선호경향(Preference)
2) 16가지 성격유형
2. MBTI의 선호경향
3. MBTI의 용도
1) 교육에서
2) 상담에서
3) 진로 지도 및 직업 선택
4) 협동 및 공동 작업이 요구되는 상황에서
5) 커뮤니케이션을 할 때
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융의 심리 유형 이론 개관
1) 네 가지 선호경향(Preference)
2) 16가지 성격유형
2. MBTI의 선호경향
3. MBTI의 용도
1) 교육에서
2) 상담에서
3) 진로 지도 및 직업 선택
4) 협동 및 공동 작업이 요구되는 상황에서
5) 커뮤니케이션을 할 때
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학자:피터&로즈매리 그랜트 부부
-진화는 짧은 기간에도 관찰할 수 있다. 주장.
-‘변이’ 관찰, 갈라파고스의 핀치 새를 통해.
-‘유전성’ 관찰 1976,1978 년 비슷
-‘생존과 번식의 차이’ 관찰, 가뭄으로 인해 식량부족, 고로 부리
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식을 배워야 한다고 주장하고 있는 것은 아닐까?
7. 전공과의 관련성.
과학은 크게 화학, 생물학, 물리학, 지구과학으로 나눌 수 있다. 이 책은 실생활에 숨겨진 원리를 찾아내는데 과학이라는 도구를 사용하고 있다. 과학의 네 가지 영역 중에
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지구과학, 생명과학, 물리학 주제들이 있는가?
여러분의 과학 단원이 green science, 즉 인간이 어떻게 그들의 환경의 상호작용하는가에 대 한 연구에 대한 시사점이 있는가?
기술, 수학, design challenges가 과학 활동과 잘 결부되어 있는가?
사회
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물리학적 원리와 운동의 관계를 구체적으로 분석하고, 구심력의 크기와 작용 원인, 그리고 이를 결정하는 변수들을 파악하고자 한다. 또한, 구심력과 관련된 다양한 공식을 실험적 데이터와 비교하여 이론적 예측과 실제 측정값의 차이를 분
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물리적 변화에 국한되지 않는다. 이 과정에서 온도 변화, 압력의 변화, 그리고 이와 관련된 여러 가지 물리적 현상들이 복합적으로 작용한다. 예를 들어, 물이 끓기 시작할 때 발생하는 기포의 생성과 상승, 그리고 수증기의 방출은 물리적 상
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직업 교육목적인 산업 발전에 참여하고 기여하는 직업 교육의 능률과 효과를 저하시키는 문제
공업계 고등학교의 교육 목적인 산업발전에 참여하고 기여하는 제한적인 직업교육에서 평생교육으로의 발전 지향적인 산업인 양성교육을 한다.
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학자적 탐구능력과 놀이의 교수·학습방법의 연계가 교육적 가치와 중요성을 갖을 수 있다고 본다. 놀이와 연계한 과학 교수·학습방법은 즐거움을 추구하면서 능동적인 참여로 유아 스스로 주변사물과 현상에 대한 과학적 지식을 자연스럽
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