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장애28, 서울:학지사
이상복이상훈이효진 공저(1996), 주의력 결핍,과잉해동 아동의 행동지도 방법, 경산 : 대구 대학교출판부 Ⅰ. 주의력 결핍 - 과잉 행동 장애란 무엇인가?
1. 정의
1) 미세 뇌기능 장애(MBD)
2) 과잉 운동 반응
3) 과
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장애의 부가적진단을 고려한다).
2) 치료목표 및 전략
주로 사용되는 기법은 인지-행동주의 이론을 기반으로 하는 치료로서 사회공포증을 야기하는 불안이나 긴장에 내재된 잘못된 생각과 행동을 교정해주는 기법이다. 사회적인 상황에서 지
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장애인과 편견, 낙인에 대한 정의
2) 정신장애인의 특성
3) 정신자애인의 원인
4) 정신장애의 관련이론
5) 정신장애와 사회적 인식에 대한 선행연구
2. 정신장애인의 현황 ……………………………………… 8
3. 정신장애인
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장애의 원인
1) 질병에 의한 장애 발생
2) 교통사고에 의한 장애발생
3) 산업재해에 의한 장애발생
4) 기타 사고에 의한 장애
☉ 본론
1. 선천적 관점 예방법
1)임신 전 예방
2)임신 중 예방
2. 후천적 장애 예방 서비
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상호작용
5) 생물학적 요인과 환경적 요인의 상호작용
Ⅲ. 주의력결핍 및 과잉행동장애를 어떻게 치료할 것인가?
1. 치료를 시작하기 전에
2. 약물치료
3. 의사소통방식 교육
4. 행동수정기법
5. 자기통제능력 키우기
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관련 사건에 대한 평가
② 충격적 사건에 대한 기억
③ 부적응 행동 전략과 인지 처리 양식
4) 심리사회적 모델
① 심리사회적 모델의 요소
② 심리사회적 모델의 적용
(4) 외상후 스트레스 장애의 치료
1) 약물치
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장애(ADHD)의 특성
(1) 반항적 태도
(2) 사회적 능력의 부족
(3) 자존감 부족
(4) 운동 조정능력의 부족
5) 주의력결핍/과잉행동장애(ADHD)의 교육 방안
(1) 부모교육
(2) 놀이를 통한 교육방법
(3) 미술을 통한 교육방법
(4) 음악을 통한 교육방법
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장애
가. 품행장애
나. 불안장애
다. 뚜렛장애
라. 학습장애
IV. 원인
1. 생물학적 요인
가. 유전
나. 뇌손상
다. 뇌의 화학물질의 이상
2. 심리-사회적 요인
V. 치료
1. 약물치료
2. 부모훈련
3. 교육적 방법
* 참고문헌
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장애 평가기준안 :중추신경계, 대한신경정신의학회, 2007
배인규, 중추신경계 감염의 치료 원칙 및 최신지견, 임상내과, 2007
박찬웅, 중추신경계의 분화 및 발달과정에 관한 연구, 서울대학교, 1994
송철규 외 4명, 중추신경계 손상에 의한 경직의
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치료: 항우울제(SSRIs)가 사용된다.
예후: 치료를 통해 많은 환자가 증상 완화를 경험하지만, 일부는 만성적으로 증상을 경험할 수 있다.
Ⅲ. 결론
불안장애는 다양한 유형을 포함하며, 각 유형은 고유한 증상, 원인, 유병률, 치료 방법을 가지고
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