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교육이 갖는 문화적 사상적 전이효과는 오랜 연원을 가지고 있는 것이다.
우리의 교육전문가들 대부분이 미국에서 학위를 받은 사람들이고 자연히 그들은 미국의 교육제도를 고스란히 우리 교육과정에 반영하였는데, 이로 인한 폐해는 일반
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교육제도(무상의무교육제도)의 도입이 그토록 많은 성장통을 낳았다는 것을 증언하고 있다. 미국의 3대 대통령인 Thomas Jefferson은 공교육제도 도입 운동의 캐치프레이즈였던 “모두를 위한 교육”(education for all)이 매우 낭비적인 교육을 추구
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교육제도가 유지되고 있는 이유
- 식민지 시대의 전제주의적 교육제도를 급복하지 못하고 답습
- 남북분단 하에서 교육이 체제경쟁과 안보를 위한 주요 수단의 하나로 활용
=> 남북의 이념경쟁과 군사적 안보문제를 교육(교육의 지방자치제
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교육정책에서 기술교육은 계속하여 ‘부차적인(secondary)’ 위치에 놓여져 있었다.
참고문헌
김동춘 - 사회운동으로서 노동운동의 정립필요성, 이론과 실천, 2001
김태홍 - 노동시장 유연성 제고와 여성노동문제
김동춘 - 한국노동운동의 진로,
노동계급 나치, 지역 프롤레타리아, [노동계급, 지역, 나치, 프롤레타리아, 사적 유물론, 노동운동, 기술교육발전]노동계급과 지역, 노동계급,
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체제를 강화하고 정당화해 주는 역할을 한다는 것이다.
보울즈와 진티스는 재생산론적 관점에서 미국 제도교육에 대해 분석한 결과 보편화된 대중교육은 자유민주적 교육이념을 실현시키지 못하고 경제적 불평등을 재생산하고 있다 한다.
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교육의 역할을 나타내 보이려는 시도로서 학교교육과 다른 중요한 사회제도 사이에 '대응'이 일어난다는 이론을 제시하고 있다. 그들의 대응개념은 경제와 교육체제간의 관계가 기존 사회구조를 재상산하는 데에 어떻게 기여하는지를 이해
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교육제도는 후원형이 되고, 경쟁이동형 사회규범 아래서의 교육제도는 경쟁형이 됨
② Hopper : Turner가 주장하는 교육체제 ‘후원형-경쟁형’의 2분법으로 모든 교육체제를 이에 맞추어 분류하기는 곤란하다고 비판
- 교육체제는 이 두 가지 형
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교육을 경험하지 않은 국가에서 역시 강압적인 상황에서 교육체제가 구성되었는가?
학교 혹은 교사가 과연 그들의 입장이나 이익을 대변하고 있다는 설명이 합당한가?
2) 학교교육이 전통사회의 구속적인 신분 세습제도를 약화시키고 업적
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교육 분권화의 정의
2. 교육 분권화의 등장배경
Ⅱ. 교육 분권화의 찬반논쟁
1. 교육 분권화의 찬성 논거
(1) 교육 분권화의 대표적인 장점
(2) 학자들이 말하는 교육 분권화의 장점
(3) 교육의 분권화의 대표적인 사례
- 미국 공교육의 대
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교육격차 해소를 위해 어떤 방법을 취하고 있는지 사례를 조사해 보았는데, 미국에서는 NCLB정책을 펴고 있는데요. 이것은 어떤 아이도 뒤처지지 않게 한다는 정책으로 모든 아이가 사회에 적응하는 데 부족함 없고, 자신의 잠재력을 계발 할
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