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미디어 교육과정
2. 매체 중심의 미디어 교육과정
3. 개념 중심의 미디어 교육과정
Ⅵ. 초등학교 미디어교육의 목표
Ⅶ. 초등학교 미디어교육의 필요성
Ⅷ. 초등학교 미디어교육의 실태
1. 좋아하는 미디어
2. 하루 평균 TV시청시간
1)
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미디어교육 내용으로는 미디어 산업의 역사와 구조에 대한 교육, 텔레비전 프로그램 형식, 효과, 스테레오타입, 사회문화적 배경에 대한 이해, 매스 미디어 내용물에 대한 분별력 있는 태도 개발, 미디어 이용 습관에 대한 조사, 매스 미디어
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비평의 본질과 기능, 그리고 이를 수행하는 주체로서의 아마추어 비평가와 전문가 비평가의 특성을 분석하였다.
첫 번째로, 비평의 본질은 해석과 평가, 담론 형성, 그리고 창작과의 상호작용이라는 네 가지 주요 기능을 수행함으로써 예술을
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미디어 비평’, 2002년 4월 19일 방송
4. MBC 미디어 비평 프로그램 ‘신강균의 사실은...’ 11월 28일 자 방송 1. 서론
2. 본론
1) 군부독재 이전 신문만화
2) 군부독재 시절 신문 시사만화(1961년~ 1987년) - 통폐합시대
① 언론 통폐합시대
②
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미디어와 인간 (김정탁, 커뮤니케이션북스)
매스컴과 미디어 비평 (김창룡, 글로세움)
한국언론보도의 기호학 - 보도 , 신화, 담론, 의미, 이데올로기 (백선기, 커뮤니케이션북스)
보도의 진실, 진실의 오보 (김창룡, 나남출판)
언론윤리 (콘라드
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미디어 \'10월호\'
이현조 (1997) 【정보화와 한국인의 삶】 \'나남출판\'
최정호 (1998) 【한국 케이블TV의 중장기적 과제】 \'도서출판도래원\' 1. 서 론
2. 케이블 TV란 무엇이며 어떻게 탄생되었나 ?
3. 케이블 TV의 특성
4. 케이블 TV사
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평가정보가 소비자 구매의사 결정에 미치는 영향에 관한 연구 : 제품 리뷰기사와 소비자 댓글의 구전효과, 『한국경영학회』. 1. 스테판 샤프의 8가지 형식적 구성요소를 활용한 형식비평에 대해서 간략하게 정리하고, 그 비평이론을 바탕
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평가 및 미디어센터 활성화 방안, 21세기의 문화정책 방향, 국회의정보고 정책 자료집
최영묵/2001, 다채널 시대 국민 참여방송의 필요성과 이론적 근거, 국민참여방송의 필요성과 프로그램 편성 및 확보 토론회
최영묵/1997, 방송 공익성에 관한
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1. 선점의 전략
2. 개인 브랜드 마케팅
3. 라디오 방송도 마치 보이듯이
4. 시사 프로그램과 커뮤니케이션
Ⅳ. ‘손석희의 시선집중’의 특성과 발전 전략
1. 공정성과 시사 프로그램
2. 권력과 재벌로 부터의 독립
Ⅴ. 결론
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-토론) ………… 8
3. '청춘'신화의 탄생
ⅰ) 기성세대/사회 vs 청춘(대학생) ………… 10
ⅱ) ‘청춘’이 신화가 되기까지 ………… 11
Ⅲ. 결론
1. 우리들의 생각 (난상토론) ………… 13
2. 맺는 말 ………… 15
※ 참고문헌
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