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미디어센타는 존재해야 한다.
시청자 주권이 중요하게 거론되는 이시점에 미디어센터가 시청자 주권을 이끌어 나가는 올바른 방향의 기관이 됐으면 한다. 여기에는 시청자의 지속적인 관심과 참여, 미디어센터의 발전노력이 뒷받침되어야
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발전 방향
1. 교육시설의 발전 방향
2. 7차 교육과정에 적합한 학교시설 계획
1) 제7차 교육과정의 성공적 수행과 미래 정보화 교육에 대비한 기존학교 시설 대응 방안
2) 시설 개선 방안 및 추진계획
3. 추진계획
Ⅹ. 결론
참고문헌
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디어센터에서는 풍부한 경험을 바탕으로 일정한 비전을 갖게 된 교사들이 여러 실험적 수업을 하면서 쌓은 노하우와 고민을 다른 교사들과 나누는 강의와 워크숍 형식의 연수를 실시해왔다. 이곳에서 이루어지는 미디어 교육 교재 개발 과정
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경쟁해야 하는 문제
2. 교류협력의 방향
1) 상호보완적 분업체계로 발전
2) 중국 내수시장에의 진출
3) 대중 투자의 다양화
4) 홍콩 및 화교권의 활용
5) 공동협력체제의 발전
6) 중국연구의 활성화
Ⅵ. 결론 및 시사점
참고문헌
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정책방향
Ⅷ. 민영방송 공익성의 실현 방향
1. 소유구조개편
2. 경영구조개편
3. 방송언론의 독립과 시민참여
4. SBS노동조합과 연대
Ⅸ. 민영방송 개혁의 실현 방향
1. 소유규제의 개선
2. 소유?경영?제작 및 편성간의 제도적 분리
3.
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과정
Ⅴ. 김정일 국방위원장의 통치체제
1. 북한은 모든 국가권력이 당에 집중되어 있으며, 정권기관은 당에 의해 결정된 정책을 집행하는 기구에 불과
2. 조선노동당의 핵심기구
1) 당대회
2) 당중앙위원회
3) 정치국
4) 비서국
Ⅵ. 김
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언론개혁시민연대(언개연)의 방송개혁
Ⅳ. 언론개혁시민연대(언개연)의 방송법개정안
1. 제도적 분리를 명확히
2. 사영상업방송의 정상화
3. 방송위원회가 가지고 있는 위상을 확립
4. 시청자 주권 보장
5. 지역방송의 활성화
참고문헌
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정책적 시사
Ⅲ. 직업교육의 목표와 필요성
1. 직업교육의 목표
2. 직업교육의 필요성
Ⅳ. 직업교육의 현황
Ⅴ. 각국 직업교육의 비교
1. 직업교육 정책 측면
2. 직업교육 체제 측면
Ⅵ. 직업교육정책의 발전 과제
1. 자기 주도적 학
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정책 재정비(광역화 유도 등)
-재허가 과정에서 지역문화 발전 기여도 반영하는 문제
6) 미디어별 규제 차별화
-지상파, 다채널 방송, 데이터방송, 유사방송 등 자원근거와 영향력, 시장지배력 등에 따른 차별규제 방안 마련
-방송사업자별 진
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발전방향에 대한 연구, 숭실대학교
◈ 박성덕(2005), 디지털 케이블TV 현황 및 발전 전망, 한국방송학회
◈ 이승현(2000), 국내 케이블 TV 부가서비스의 경제적 효과에 관한 연구, 서강대학교
◈ 안민호(2006), 디지털 케이블 TV의 전망 연구, 국민대
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