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기술정책연구원
주대영(2005), 전자부품산업의 새로운 성장패러다임, 산업연구원
홍정숙(2010), 한국 전자산업의 국제경쟁력 현황과 결정요인에 관한 연구, 동아대학교 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 전자부품산업의 특성
Ⅲ. 전자부품산업의 기술발전
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교육과정. 양서원.
박도순 외(2006). 교육과정과 교육평가. 문음사.
박은혜 외(2003). 세계의 유아교육제도. 양서원.
교육과학기술부(2011). 2011 개정 유치원 교육과정. 교육부.
양옥승 외(2002). 유아교육과정의 패러다임 분석에 따른 교사교육과정의
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교육연구. 2023. 15(2). 128-156.
최준호. 4차 산업혁명과 인적자원개발의 미래. 서울: 박영사. 2024. 목차
1. 서론
2. 정보화 사회의 특성과 생애개발의 패러다임 변화
3. HRD담당자 역할의 재정의와 핵심 역량
4. 개인 맞춤형 생애개발 체계 구축
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기술융합에 의해 고부가가치의 혁신적인 신기술 또는 관련 서비스가 등장하면서, 기업들은 미래 시장에서 주도권을 선점하기 위해 융합 기술 연구개발에 적극적으로 나서고 있는 상황이다.
참고문헌
권오성. 2004. “정보화 사회의 보편적 서
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사회과
1) 학습 내용 및 전개의 구성
2) 학습목표의 구성
3. 수학교육
Ⅵ. 구성주의교육(구성주의학습이론)의 앵커드교수모형
Ⅶ. 구성주의교육(구성주의학습이론)의 하이퍼미디어학습모형
Ⅷ. 구성주의교육(구성주의학습이론)의 상
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교육과학사
김현주(2002). 상담 및 생활지도. 상조사
정옥분(2003). 아동발달의 이해. 학지사
여광응,조인수(1998). 행동수정 이론과 실제. 대구대학교 출판부
한재희 상담패러다임의 이론과 실제. 교육아카데미
이성진, 유효순(1988). 행동수정의 기
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정보과학회지,2017
박용주 외 1인 저, 4차 산업혁명과 대응전략의 변화와 시사점, 정보통신산업진흥원, 2017
이상헌 저, 제4차 산업혁명의 미래(세상을 바꾸는), 메이트북스, 2018 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 4차 산업혁명의 개념과 특징
2. 4차 산업
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교육의 목적이 정보사회의 주역인 학생의 정보화 적응을 지원하기 위함이라면 학교의 정보화 환경 조성을 위한 학교 정보화 환경 표준안이 제시되어야 할 것이다.
4. 정보화 사회의 무형의 자산에 대한 인식제고 필요
교원은 미래의 인재를
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정보소양 교육의 목적이 정보사회의 주역인 학생의 정보화 적응을 지원하기 위함이라면 학교의 정보화 환경 조성을 위한 학교 정보화 환경 표준안이 제시되어야 할 것이다.
4. 정보화 사회의 무형의 자산에 대한 인식제고 필요
교원은 미래의
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미술관의 마케팅 전략연구」, 경희대학교 경영대학원, 석사학위논문, 2018.
이호훈, 「미술관 경영의 경쟁력 제고 방안」, 건국대학교 사회과학대학원 석사학위 논문, 2010.
최종호, 「전북지역 박물관·미술관과 문화관광 활성화 방안」, 『博
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