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유형
1. 특별관심관광 (Special Interest Tourism) 동기
가)박물관
신기성, 다양성, 발견성, 사실성, 특이성, 교육성
나)미술 갤러리
감동, 아름다움, 유일성, 특이성, 사실성, 교육성
다)문화 유산
환경, 분위기, 지각된 사실성, 발견성, 교육성
라)
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의미를 요약한다.
적 용
및
활 동
다 음
시 간
준 비
다음 과와의 연결을 고려한다. 교사 평가를 요약한다. Ⅰ. 교수-학습의 개념 이해
Ⅱ. 기독교 교육의 교수-학습 이해
Ⅲ. 교수-학습 지도의 실제 / 교안작성법
Ⅳ. 발달 단계에 따
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(1) 30분 집중 애착 프로그램
(2) 연령별 애착 형성 프로그램
7. 반응성 애착장애의 치료방법
(1) 놀이치료
(2) 언어치료
(3) 음악치료
(4) 미술치료
(5) 애착증진 치료교육
8. 반응성 애착장애 사례들
Ⅲ. 결론
*참고문헌*
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미술 활동을 통해 스스로를 조절하면서, 자신의 본원적인 감정들과 접촉하여 자신의 내면에서 저항하고 갈등하는 것을 그치게 할 수 있는 것이다.
특히, 현재 우리나라 유치원 등의 교육 운영 특성상, 학급 내 장애 아동의 장애 유형과 그 경
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교육과정》교문사
이기숙 2008《유아교육과정 개정3판》교문사
이영석 2003《현대유아교육과정》형설출판사
김정규 1999《유아교육과정》동문사
이영석 1999 《유아교육론》형설출판사 Ⅰ. 서론 ·····························
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중 1권을 선택하여 반응중심문학교육 방법에 근거한 반응활동계획안(2개)을 작성하시오. (20점)
(*유의점: 반응활동 2개 중 언어반응활동은 반드시 포함되어야 하고, 그림책 감상 후 교사의 발문은 그림책의 주제와 관련된 내용이어야 함,)
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, 싸우기, 불평하기, 훔치기, 거짓말, 물건 파괴, 지시 불순종 등이 포함된다.
이런 아동들은 주변의 사람들과 지속적으로 갈등을 겪고,.............
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◆쉴라의 가정 환경
◆한아이 요약 줄거리
◆한아이를 읽고 느낀점, 감상평
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유형
1) 설치 기간에 따라
2) 설치 내용에 따라
3) 학생의 선택 기준에 따라
4) 기타 자리활동 학습
Ⅷ. 교수학습이론(수업이론)의 기호형태학습이론
1. 기본개념
2. 실험개요
3. 학습이론
1) 학습과정의 요소
2) 학습원리
참고문헌
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교육과 놀이의 조화는 아동의 건강한 성장과 발달을 위해 필수적이다. 두 요소가 적절히 균형을 이루는 환경은 아동이 지적으로나 정서적으로 안정된 성장을 이루는 데 도움을 준다. 한국의 교육 시스템에서 이를 실현하기 위한 다양한 시도
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교육
1. 호스피스의 정의
2. 치매환자의 돌봄
3. 암 말기 환자
4. 노인성 질병
5. 소아질병
고급반
12주
(9,10,11월)
1. 실제 호스피스 활동
2. 매월 마지막 주 모임(토론 및 개선방향)
3. 11월 마지막 주 발표회 (소감, 활동내역, 활동자료) 1. 프
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