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구민 체육센터
서초구 반포동 114-3
사회체육,시민활동
17
-
1,794,091
양천주민 편의시설
양천구 목동900
사회체육,시민활동
14
-
1,118,282
청소년 성문화센터
영등포구 영등포동 7가 57
청소년성교육,상담
6
390,597
20,000
전력문화회관
서초구 1355전력문
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과로 작용하였다. 자연스럽게 교사에게 관심을 가져보고 긍정적으로 표현할 수 있는 기회가 되었다.
[역할]다람쥐가 되어 가을 동산에 놀러가요
1수준-역할영역에 다람쥐 머리띠를 제작해 제공해 주었더니 새로운 놀잇감에 영아들이 흥미를
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미술치료 종교활동 등 참여를 격려한다.
3. 환자에게 취미생활 종류를 소개하여 동기부여를 한다.
-TV시청, 탁구, 오목 등 환자들과 게임, 글쓰기, 그림그리기 등 격려
4. 환자에게 다른 환자와의 상호관계 촉진을 격려함.
5. 환자에게 가족과의
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영유아의 이해
2.1. 발달지체의 정의 및 유형
2.2. 발달지체 영유아의 특성
2.3. 발달지체의 원인
3. 영유아 교수방법
3.1. 개별화된 교육 접근법
3.2. 놀이 중심의 학습 방법
3.3. 부모 및 가족의 역할
4. 결론
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교육과 상담이 병행되어야 할 것이다. 또한 놀이치료에 대한 교재들이 지나치게 이론적인 측면만 부각하거나 우리 현실에 맞지 않는 외국 사례와 기법을 소개하고 있어 아직은 많이 부족한 실정이라고 생각한다. 따라서 우리나라 현실에 맞
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유지하기 위한 가족회의
- 가족채소밭 가꾸기 1. 의뢰 경위
2. 사례개요
3. 인적사항
4. 개인력
5. 가족력
6. 사회적 관계
7. 가계도와 생태도
8. 상담일지 10회기 (목차, 세부사항, 개입방법, 내용, we'r역할, 향후계획)9. 사후관리
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과 보조자로서의 역할 수행
-프로그램 참여도
-만족도
자립을 위한 학업연계와 자격증 취득프로그램으로 각자의 적성에 맞는
취업 및 학업수행
-프로그램 참여도
-만족도
-프로그램 수행 후 취업률
10.사업의 기대효과
-유리의 성(性) 실시로
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과 영역에서 표준적인 교육과정 구성요소가 된다.
즉, 평가의 목적을 결정하고 어떤 학습요소가 어느 단계에서 성취 되었는지 성취되지 않았는지 확인하고, 학습 교정의 기회를 제공하는 데 필요한 정보를 제공해 준다.
- 교수과정과 학습과
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2. 사업의 필요성
1) 대상자 욕구 및 문제점
2) 지역 환경적 특성
4) 본 사업과 관련된 지역 복지자원 현황
3. 서비스 지역, 서비스 대상 및 실인원수
4. 사업 목적 및 목표
5. 사업내용
6. 예산계획
7. 향후운영계획
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내부 사진 중, 교육장소 포함하여 주시길 바랍니다.
* 사진 파일 용량은 500KB미만으로 조절해 주시길 바랍니다.
기관 외부 사진
기관 내부 사진
기관 내부 사진
기관 내부 사진 『경제놀이터』 사업신청서
『경제놀이터』 사업계획서
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