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교사, 지역사회의 협력을 통해 교육과정을 운영하는 ‘지역사회 중심의 운영’이다.
⑥ 교육을 다각적인 측면에서 보조하는 ‘미술지원교사(atelierista)’가 있다.
⑦ ‘교육조종자(pedagogista)’의 역할이 있다.
⑧ 다양한 매체를 통해 표상 활동
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방법이나 화면 구성, 색채 사용 등 자기의 그림과 차이점을 발견하게 된다. 남의 그림을 보고 모방하지 않도록 주의해서 지도한다. 1. 유아발달이론을 쓰시오
2. 유아미술발달의 특징을 서술하시오
3. 유아미술활동교사의 역할을 쓰시오
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서론
1. 미술 감상의 개념 및 중요성
2. 아동미술 감상법
1) 미술 감상 단계
2) 교사의 역할
3) 미술 감상 발문
3. 명화 감상교육
1) 명화감상의 의미
2)명화 감상의 교육적 가치
3) 명화 감상 교육방법
4) 명화 감상교육의 실제
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미술을 통해서, 그리고 미술 경험 속에서 어린이가 발달한다는 주장의 심리학적 기초를 제시했고, 이러한 미술교육의 접근방식(교육 및 연구)은 미국과 유럽에서 40년대와 50년대에 미술교사들을 훈련한 주요 심리학적 접근의 한 전형이 되었
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수 있도록 교육해야
다. 피부에 해롭지 않는 교구선택을 교육해야 한다.
라. 바닥에 물이나 비닐을 치우고 미술활동에 임할 수 있도록 한다.
마. 가위 및 본드 등의 미술교구의 안전한 사용법을 교육해야 한다.
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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미술의 역사 제3장 아동미술 관련 이론 제4장 아동발달과 아동미술 제5장 아동묘화의 특성 제6장 아동미술의 표현유형과 평가 제7장 아동미술과 미술치료 제8장 아동미술지도와 보육·교육과정 제9장 미술지도교사의 자질과 역할 제10장 아동
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미술 수업의 효과적인 미술 수업지도 모형을 제시하기 위해 가장 알맞은 소프트웨어와 주변 기기 사용을 지정해야한다. 표현영역에서 다루어지는 소프트웨어는 포토샵을 사용하였는데 이는 실제로 많은 중등미술교사들에게 사용을 권하고
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미술교사는 아동이 단순한 사진적 모사에 빠지지
않도록 유의해야 한다. 이 시기를 또래집단기(gang age)라고도 하며 아동에게는 결
정적 시기이므로 각별한 지도에 유념할 필요가 있다.
(1) 자기의식의 확대
이 시기의 특징은 아동이 사회적 독
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미술 교육이 자리를 잃어가고 있는 시점에 가장 중요한 덕목이 아닐까 하는 생각으로 이 번 강의와 교재연구에 관한 정리를 해본다. Contents
1. 교재연구의 의미
2. 기존 미술교재 분석 결과
3. 미술교재 제작 과정 및 완성도
4. 각 조의 교
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http://www.jinbo.net/ 자퇴생 사이트 폐쇄 논란
미술교사 김인교씨 사건의 상황과 그에 대한 견해
자살 사이트 논란
성인 인터넷방송과 표현의 자유
동성애 사이트 패쇄 사례
인터넷상의 검열
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