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학교 교육전문대학원 석사학위논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 4차 산업혁명의 개념과 특징
1. 4차 산업혁명의 개념
2. 4차 산업혁명의 특징
Ⅲ. 4차 산업혁명 시대의 직업세계 변화와 직업전망
1. 4차 산업혁명 시대의 직업세계 변화
2. 4차 산업혁
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미술교수-학습자료 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 미술과교육 창의적학습의 중요성
Ⅲ. 미술과교육 창의적학습의 기본요소
Ⅳ. 미술과교육 창의적학습의 단계
Ⅴ. 미술과교육 창의적학습의 표현영역
Ⅵ. 미술과교육 창의적학습의 접근방법
1.
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미술수업에 준비된 학습자가 된다.
Ⅷ. 미술과수업(미술과교육)의 유의사항
1. 개방적이어야 한다
창의적인 표현을 위하여 어떤 고정된 지도방법에 집착되어서는 안 된다.
2. 간접적이어야 한다
개인의 내면생활을 표출시키는 것이 미술과의
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이론적 기초
2) 하이스코프 프로그램의 교육목표 및 원리
2. 프로젝트 접근법의 교육과정에 관해 논하시오.
1) 교육내용의 단계
2) 교수-학습에서의 교사의 역할
3) 일과구성
4) 환경구성
5) 부모와 지역사회 연계
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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중앙대학교 예술대학원, 2021. 서울
http://www.riss.kr/link?id=T15926145 1. 서론
2. 본론
1) 스마트 스토리텔링 도구를 활용할 수 있는 기존 뉴스
2) 사용할 수 있는 스마트 스토리텔링 도구 제작 방법 및 효과
3. 결론
4. 참고문헌
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학교, 2003 Ⅰ. 시작하는 글
Ⅱ. 박물관(미술관) 교육 사례
1. 박물관(미술관) 수업 개관 및 참여 방법
2. 박물관(미술관) 수업 사례 - < 노는 토요일 체험한마당 - 꽃모양 매듭액자 만들기 수업 >
(1) 수업 내용
(2) 수업재료와 수업
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학교
(4) 직업교육
(5) 기술전문교육
(6) 대학교육
5. 수학과 교육과정
(1) 개관
(2) 학년군별 목표
(3) 영역별 주요 내용
6. 핀란드의 교과서
(1) 핀란드 초등수학교과서의 특징
(2) 핀란드 초등수학교과서의 구성
7. 핀란드의 교실
(1) 스트
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초등학교(진로 인식)
2) 중학교(진로 탐색)
3) 고등학교(진로 준비)
2. 교과 관련 진로 지도 방안
1) 교과 관련 지도 방법
2) 교과 관련 지도의 실제
Ⅵ. 사회교육(성인학습)지도(학습지도)
1. 성인학습지도의 특징
2. 익혀두어야 할 기술
3.
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미술 교육』 로웬펠드 브레테인. 1993 ; 미진사
『미술 교육학』 이규선 외 5명. 1994 ; 교육과학사
『아동 미술 실기교실』 문형준. 1995 ; 미진사
『아이들은 그림으로 말한다』 문룡호. 2001 ; 도서출판 미술문화 1. 평면표현의 발달 단계
2.
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내용
9. 다문화 교육프로그램을 다문화주의적으로 진행하고 있는가? 어떤 점에서 다문화주의/반다문화주의적이라고 볼 수 있는가?
10. 우리나라 다문화 교육의 문제점
11. 우리나라의 다문화 교육을 위한 제언
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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