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미술은 환상적으로 표현되고 있다.1924년 파리에서 초현실주의의 일원이 된 미로는 환각적 오토마티즘 적인 회화를 거쳐 오브제와 꼴라쥬를 시도하게 된다. 초현실주의에서의 인간의 욕망을 축으로 하여 [벌거벗은 인간]과 [벌거벗은 물체]를
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하였는 데 이것은 쾌락원리와 현실원리를 화해하는 것을 의미하며 더 나아가서는 원시인들의 2원적 세계관과 맥락을 같이 하고 있슴을 알 수 있다. 1. 머리말
2. 다다이즘
3. 초현실주의
4. 바우하우스
5. 현대 미술과 사진
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이해』, 최성만 역, 수설당, 1986, p. 89.
참고문헌
김욱동, 『모더니즘과 포스트모더니즘』, 현암사, 1992.
매슈 게일, 『다다와 초현실주의』, 오진경 역, 한길아트, 2001.
김광우, 『뒤샹과 친구들』, 미술문화, 2001.
마순자, 『개념미술에서의 ‘ide
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정체성, 팝아트로 묻다. 대만연구, (7), 37-60.
이효진, & 추미경. (1997). 현대 복식에 표현된 초현실주의 팝아트의 키치 특성에 관한 연구. 복식, 34, 91-107. 1. 서론
2. 본론
1) 팝아트와 다다이즘
2) 팝아트가 미친 영향
3. 결론
4. 참고문헌
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초현실주의, 러시아 구축주의, 추상표현주의,
후기 회화적 추상, 미니멀리즘, 팝아트, 앗상블라주, 해프닝
Ⅳ. 현대 미술과 대중문화
Ⅴ. 포스트 모더니즘 개념과 모더니즘- 아방가르드-포스트모더니즘의 관계
-----개념 미술, 퍼포먼
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미술활동은 자신과 자신을 둘러싼 세계에 대하여 탐구적 태도를 갖게 하며, 미술의 요소인 선 색깔, 형태, 부피 구성 ,공간, 균형 ,질감에 대한 이해를 통하여 논리적인 사고능력을 기르며, 창조활동을 통하여 사건의 계열성 . 원인과 결과에
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미술치료학회, pp.5～12.
곽효정(2000). 미술치료 프로그램이 정신지체 아동의 사회성 향상에 미치는 효 과. 임상미술연구 세미나 자료. 제35회, 한국미술치료학회, pp.23～43.
대전광역시 교육 연구원(1997). 미술치료의 이해와 실제. 대전: 동교육원.
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대하여 바르게 이해한 뒤 실행해야 하겠다.
발도르프 학교교육은 오늘날 고도의 정보기술세계에서 좀 더 완전한 인간으로 성장할 수 있게 어린이들을 교육시켜야 하는지에 대하여 기틀을 제공하고 있다. 그것은 발달단계를 고려한 교육으로
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미술, 문학적 어법에 대하여 말 할 수 있다.
3) 각 장르의 대표곡의 특징과 느낌에 대하여 말 할 수 있다.
나. 교수학습방법
1) 다른 예술과의 연관성을 찾아서 각 사조(思潮)를 하나의 형태(Gestalt)로서 지각한다.
2) 4개 모둠(인상주의, 표현주의
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대하여 억압하기 보다는 긍정적인 효과를 더욱 강조하고 안정적인 정서 함량에 도움을 주는 클래식 음악을 적절하게 조절하여 수업을 진행한다면 학생들은 자연스럽게 음악 감상에 있어 조절하는 법을 알게 될 것이며, 음악을 통하여 감성적
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이해로 감싸주는 고마운 형제들이었습니다.
2) 학창시절
어려서부터 손재주가 있어 주위어른들로부터 칭찬을 듣던 저는 중학교 때 미술부에 들어 실 력을 발휘하였습니다. 끝없이 펼쳐 보이는 넓고 푸른 바다와 부두에 떠있는 많은 배를 캔버
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대하여 기술하여 주십시오. (최대 600자 입력가능)
2. 지원한 직무와 관련하여 본인의 차별화된 역량 및 보완해야 할 부분에 대하여 기술하여 주십시오. (최대 600자 입력가능)
3. 살아오면서 가장 힘들었던 경험과 이를 극복하기 위해 어떠한
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대하여 많은 생각을 하던 끝에 공군을 지원하여 입대하였습니다.
군복무를 마치고 평생의 직장으로써 꿈을 키울 요람을 찾다가 귀사를 택하게 되었습니다. 귀사에 입사원서를 내게 된 동기는 국내 굴지의 대기업체로서 가장 짧은 기간에 세
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대하여 기술하시오.
XXX대학교 영어영문학과에 입학하여 관련 과목에 대한 이해와 학습에 주력했지만 3학년을 마치고 유학을 가면서 영문학은 더 이상 전공이 아니었습니다. 그 이유는 XXXX에서 2년 동안 유학생활을 하면서 경영과 경제에 대
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미술교육학과(홍익대)/편입
<대입 자기소개서/학업계획서 예문 20> 건축학과(명지대)
<대입 자기소개서/학업계획서 예문 21> 상경대학(이화여대)
<대입 자기소개서/학업계획서 예문 22> 신소재공학(충남대)
<대입 자기소개서/학업계획서 예문
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