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포스트모더니즘과 역사학, 서울 : 푸른 역사
◎ 김영필(1998), 포스트모던적 반란-그후, 철학연구, 제65집
◎ 남경태(2001), 한눈에 읽는 현대철학, 광개토
◎ 송미숙(1995), 포스트모더니즘과 미술, 포스트모더니즘과 예술, 청하
◎ 이현복(2000), 모
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모더니즘이 규율에 얽매인 환원적이고 퇴행적인 미술로 평가됨으로써 양측으로부터 협공을 받았다고 볼 수 있다.
※ 참고문헌 ※
1. 『포스트 모더니즘과 문화』 권택영 저. 1992. 문예출판사
2. 『포스트 모더니즘의 이론』 김욱동 저. 1992. 민
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모더니즘과 포스트모더니즘 - 김동욱 (현암사)
문예사조의 이해_그리스 고전문학에서 포스트모더니즘까지
이석원, 『현대음악』아방가르드에서 포스트모더니즘까지, 서울대학교출판부, 1997.
근대건축의 역사 Ludwing Hilberseimer
20세기 미술사.
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포스트모더니즘의 유형
1) 과격한 단절을 주장하는 입장
2) 고전에 대한 향수를 느끼는 입장
3) 연속성과 어느 정도의 불연속성을 주장하는 입장
3. 포스트모더니즘의 특징
1) 포스트모더니즘의 인간 이해
(1) 과학과 이성
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모더니즘 건축
1) 모더니즘 건축이 발전하게 된 역사적 배경
2) 구체적인 건축물로 확인하는 모더니즘 건축의 특징: 실용성과 기능주의를 추구
2. 포스트모더니즘 건축
1) 포스트모더니즘 건축이 발전하게 된 역사적 배경
2) 구체적인 건
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포스트모더니즘 등장배경
3. 포스트모더니즘의 특성
4. 포스트모더니즘에 접근하는 4가지 방식
5. 모더니즘 VS 포스트모더니즘 차이점분석
6. 다양한분야의 포스트모더니즘 특징 소개
(1) 건축 분야
(2) 문학 분야
(3) 미술 분야
(4) 패
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미술교육이론들이 형성되었는데 미술교육은
첫째, 포스트모더니즘의 영향에 따른 다양한 미적 지각능력을 신장시켜 현대문화 미술을 이해하고 향유할 수 있도록 교육해야 하며, 현대미술의 다양한 재료의 복합적 활용으로, 다채로운 표현이
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포스트모더니즘의 개념과 본질, 같은 책, 1990
김지열, 포스트 모던 광고, 하이텔
김경린, 알기 쉬운 포스트모더니즘과 그 주변 이야기, 문학사상사, 1995
도정일, 포스트모더니즘 논쟁, 한국사회 이해를 위한 길잡이, 사회평론사, 1992
반성완·
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미술에 나타난 신체의 의미변화에 관한 연구, 경원대학교 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 신체(인체)와 신체(인체)의미
Ⅲ. 신체(인체)와 포스트모더니즘
Ⅳ. 신체(인체)와 광고
Ⅴ. 신체(인체)와 기업마케팅
1. 기업의 누드 광고 전략에 이용되는 심
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20세기 후기의 미술교육
1)포스트모더니즘의 영향
현대미술이 다양화되면서 미술문화의 기본적 이해없이는 접근이 불가능.
미술교육에서 미적지각능력을 신장시켜 현대문화미술을 이해하고 향유할 수 있도록 교육해야함.
현대미술의 새로
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