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술치료 강좌를 개최하였으며, 지금도 미술치료에 지도적 입장에 있음. 1979년에는 나브라틸이 ‘정신분열증과 미술’이라는 연구를 통해서 정신병원의 환자에게 미술 - 심리치료를 개인치료로 적용하였음.
독일은 1980년대 이래로 미술치료사
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미술치료에서 행해지는 방식은, 특정 환자가 참여하게 되는 환경과 미술치료사가 행하는 이론적 접근 방법, 기법에 대한 능력, 성격유형 등이 상호작용하는 것이기 때문에 이들 요소들은 매우 중요한 의미를 지닌다. 치료의 목적이나 대상에
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미술치료. 서울: 학지사
- 한국미술치료학회(1997). 미술치료의 이론과 실제. 대구: 동화문화사
- 강길전(2002). 양자의학. 서울: 미내사클럽 * 미술치료를 통한 색채치료
Ⅰ. 아동에게 많이 활용되는 기법
1. 물과 색채의 만남
2. 좋아하는
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미술 교사의 역할 및 자질
1. 아동미술 교사의 역할과 자질
2. 아동미술 지도교사의 유의점
3. 아동미술지도의 특성
4. 밀즈(Mills)의 아동 미술 교육에서의 교수방법
Ⅱ. 아동미술 교육의 교수방법
1. 개방 주의적 미술교육의 교수방법
2.
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미술치료란 어떠한 것인지 이해하고, 미술치료의 이론과 기법 등을 살펴봄으로써 미술치료의 실제적용을 통하여 어떻게 적용되고, 어떠한 역할을 하고 있는지 심도 있게 알아보았다.
최근 새로운 상담방법의 하나로 미술치료가 대두되어,
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치료의 의미와 역사적 고찰, 특수교육학회지
김군자·김재은·하정화 공저(1999), 음악치료사를 위한 행동진단 및 평가지침서 - 서울 : 한학문화
신상철(2006), 음악요법의 역사와 전망, 임상예술
정영조 편저, 음악치료 - 신경정신과 전문의 한국
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치료자로 활용 : 열린 집단
9) 다중충격 가족치료 모델(Multiple Impact Family Therapy)
(1) 집중적이고 단기적인 치료법. 다른 형태의 가족치료와 차이점은 다학문적팀을 활용한다 는 것과 공식적인 치료작업시간을 집약시킨다는 것. 기법은 집단치료
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치료사들이 늘어나고 있다. Naumburg(1928)는 자발적인 미술표현을 통하여 이미지를 표출하는 것이 치료나 정화, 원활한 의사소통의 효과를 거둘 수 있다는 것이다. 정신분석적 미술치료는 내담자가 표현한 작품의 소재를 분석하여 미술을 상징
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치료사들이 늘어나고 있다. Naumburg(1928)는 자발적인 미술표현을 통하여 이미지를 표출하는 것이 치료나 정화, 원활한 의사소통의 효과를 거둘 수 있다는 것이다. 정신분석적 미술치료는 내담자가 표현한 작품의 소재를 분석하여 미술을 상징
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미술의 치료와 진단
(1) 치료
(2) 진단
3. 미술치료의 과거와 현재
(1) 고대의 치료사
(2) 미술치료 개념의 도래
(3) 최근의 미술치료
4. 미술치료의 실제
(1) 미술치료의 적용
(2) 미술치료 촉진과 치료기법
5. 창조성
(1) 창조성에
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