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미술치료. 표현예술심리치료협회. 2001.
2. 성영혜 外.아동복지의 이론과 실제. 동문사. 2002.
3. 표현예술심리치료협회편집부.표현예술심리치료. 2002.
4. 강선영. ‘한국의 아동학대의 실태와 대책방안’
5. 류도희. 가정환경의 제 변인과 아동의
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석사학위논문, 2005. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 선택적함구증의 개념
2. 선택적함구증의 내용
3. 선택적함구증의 치료의 방법
1) 놀이치료
2) 인지행동치료
3) 음악치료
4. 선택적함구증의 사례
5. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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프로그램 개발 및 효과, 목포대 대학원.
김배운 (2017). 발달지체 유아의 자기표현 증진을 위한 미술치료 사례연구. 임상미술심리연구.
김은정, 하형주 (2006). 발달장애아의 신체활동이 사회성발달에 미치는 영향. 한국스포츠학회지. Ⅰ. 서
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미술치료교육 프로그램 개발 : 5-7세를 중심으로. 석사학위논문. 숙명여자대학교 교육대학원
주민성(2010). 동작 개념화 교육이 자폐성장애 아동의 운동수행에 미치는 효과. 석사학위논문. 한국체육대학교 ♣ 장애 유아 경험 ♣
Ⅰ. 서론
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4) 정신의학적 요인
3. 정신분석적 이론에 입각한 치료 혹은 해결방안
1) 분노조절
2) 치료프로그램
3) 음악치료기법
4) 미술치료
4. 마무리 및 나의 견해
5. 참고 문헌
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하는 초등학생 대상자 선정 사례
5. 등교거부를 하는 대상자에 대한 정신분석적 이론의 적용
1) 정신분석적 이론에서 등교거부를 하게 된 이유의 분석
2) 정신분석적 이론을 통한 대상자의 치료방법 및 해결방안
Ⅲ. 결 론
참고문헌
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미술치료가 학교부적응 청소년의 학교적응과 우울 및 자아존중감에 미치
는 효과. 한국심리치료학회.
-간담회 자료-
사)경기도어린이집연합회 평택지회(2011). 간담회 자료. 1. 아동복지의 개념
1) 아동복지의 정의 및 개념
2) 아동복지의
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미술치료의 개념
2.장점
3.아동의 미술치료에 활용되는 기법
<자유화>
<과제화법>
<상상화 그리기>
<나무 그리기법>
<집, 나무, 사람 검사(HTP)>
<인물화>
<가족화와 동적 가족화>
<가족체계 진단법>
<학교생활화>
<풍경구
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미술치료의 개념
미술치료는 발달적·의학적·교육적·사회적·심리적으로 장애를 겪는 사람을 효과적으로 치료할 수 있다.
미술치료의 이론적 모델
1. 미술교육-미술교수법적 관점
1) 미술교육과 미술치료의 공통점과 차이점
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해 볼 수 있으며, 작품에 대해서 아동들은 매우 자긍심을 느낀다. 1. 미술치료의 개념
2. 미술치료의 특징
3.아동발달과 미술
4. 미술치료의 주요 개념들
5. 미술치료를 위한 준비
6. 미술치료의 단계
8. 간단한 미술치료 기법들
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