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미술치료프로그램과 같은 반복적이고 지속적인 활동은 노인의 신체적, 심리적 특성 에 필요하다.
2) 사업목표
(1) 미술치료를 통해 노인의 정신적 심리적 문제를 해결한다.
(2) 미술치료를 통해 노인의 신체적 문제를 해결한다.
3) 기간 : 1～12
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미술치료가 청소년 문제의 해결 및 예방과 함께 학업관련 자아 및 학업외적 자아개념을 긍정적으로 변화시킴으로써 자신의 미래에 대한 관심과 함께 현실대처 능력을 갖게 하였다.(2) 다양한 진로 및 상담 프로그램과 함께 적용한 미술치료가
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치료의 이론과 실제 : Kevin J. O’Conner, Lisa D. Bravermanr 저, 이승희 외 2명 역, 2011, 시그마프레스
미술치료의 매체 활용법 : 박현주, 서명옥 저, 2009, 학지사
집단미술치료 : 최선남, 김갑숙 외 2명 저, 2007, 학지사
미술치료핸드북(개념과 기술) : 신
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치료학회지.
김 주(2003). 현실치료 집단훈련이 청소년의 행동특성과 성취동기에 미치는 효과. 영남내학교 대학원 석사학위논문.
박혜진 외(2015). 현실치료를 적용한 행복증진 집단상담 프로그램이 조현병 환자의 내부-외부 통제성, 대인관계,
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치료접근
1) 조기교육의 중요성
2) 학습 준비 기술
3) 발달 수준별 접근
4) 관심의 확대
5) 정서적 기능 신장
Ⅱ. 지적 장애 아동의 미술치료
1. 지적 장애 아동의 미술표현
2. 지적 장애아동의 주의 집중을 위한
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미술치료 이론과 실제, 양서원
신민섭 외(2007) 그림을 통한 아동의 진단과 이해, 학지사
김경준 외(2009) 유아발달심리, 형설출판사
김순혜(2008) 현대 아동상담, 학지사
박선환 외(2005) 정신건강론, 양서원
다음카페, 프로젝트자료실, 아동미술교
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치료 발전시킴- 치료자가 관여하지 않는 것이 아니라 보다 적극적으로 관여하여서 내담자로 하여금 자기 자신이 갖고 있는 무한한 잠재능력과 성장의 가능성 자아실현 경향성을 충분히 활성화 하도록 촉진 시키는데 중점을 두는 심리 치료.
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(자폐증, 전반적 발달장애)의 원인
1. 심리적, 환경적 요인설
2. 신체적, 뇌기질적 원인(신경-생물-생리학적 원인)
3. 유전적 견해
Ⅵ. 자폐아동(자폐증, 전반적 발달장애)의 치료
1. 약물치료
2. 약물 치료의 안전성
Ⅶ. 결론
참고문헌
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개혁적이고 과단성이 있으며 진취적이라고 할 수 있다.
11. 14 만다라기법 사례연구
13 미술치료의 실제
12 집단미술치료
11 투사적 그림평가
10 미술치료의 실제
09 미술치료 프로그램 및 기법
08 아동미술치료의 이해와 분석
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표현과 이해
- 조형심리
- 도형심리
- 색채심리
- 공간상징
미술치료에서의 표현매체 이해
미술치료에서의 표현매체 활용
- 미술치료에서 재료와 매체의 중요성
- 조형 활동을 위한 재료의 표현 가능성
- 미술재료와 매체의 활용기법
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