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치료진에게 표현 할 수 있다.
대상자는 스트레스 조절 방법을 안다.
주관적 자료
“배가고프면 주체를 할 수 없는데 빵이 없으니 마음이 상해서 그랬어요.”
객관적 자료
stealing 있는 소아 환자에게 야간에 물을 끼얹는 행동.
통제력 부족과
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프로그램에 대상자를 참석하도록 격려하였다.
2.증상약물관리 프로그램에서 들었던 부작용들과 관련시켜 치료 필요성에 대해 설명하였다.
3.다양한 정신건강 프로그램(미술치료, 문예요법, 웃음치료 등)에 참여시켜 흥미를 유발하였다.
Nusing
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프로그램을 개발해야 한다.이러한 체계적이고 전문적인 교육과정의 개발을 위해서는 반드시 학습자 대상의 교육요구 조사,분석을 시행하는 것이 필요하다. 특히 지방대학의 경우 댕가이 위치한 지역사회의 특성과 상황을 고려하고 지역 내
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프로그램, Gottman 부부치료, 미술치료, Bowen 이론, 대상관계이론, 해결중심기법, 이야기치료 등을 활용하고 있다.
4. 나의 의견
부부 관계 증진 프로그램은 프로이드, 아들러, 로저스, 스키너, 해리 스택 설리번 등의 이론을 바탕으로 개발되었다.
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프로그램을 실시하지 않더라도 앞에서 기술한 감각운동, 인지통합, 일상생활 동작능력과 관련된 작업요법을 실시하는 과정에서 충분한 심리사회적 효과를 거둘 수 있다. 그리고 작업요법 이외에 집단 미술치료, 음악요법, 문예요법 등의 다
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요법
개인적으로 집중력 훈련, balance 훈련, 산소방 훈련 등을 하고 있으며, 환자 자신이 어떻게, 왜 하는지 느리지만 분명하게 설명하였다.
활동 요법
병원에서 미술치료 및 사회기술훈련 등 하고 있으며 사회기술훈련은 환자들 중에서 가장
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요법사, 노인미술치료 및 음악치료사, 노인 평생교육사, 노인 준비 및 은퇴 준비 프로그램 전문가 등 수많은 분야의 전문가가 요청되고 있다. 앞으로 이분야의 양적인 증대와 더불어 질적인 향상이 뒷받침 되어야 할 것이다.
2) 일본의 정책에
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? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?(p.3 ~)
A. 연구의 필요성 및 목적
B. 연구 대상 및 방법
Ⅲ. 본 론? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? (p.4~)
A. 문헌고찰 (p.4~)
B. 간호사정 (p.15~)
C. 간호과정 (p.21~)
Ⅳ. 결론&실습소감문? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? (p.23)
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프로그램(미술치료) - 2회
일시
사용기법
면담내용
상담대상자
2013.7.11
(1회차)
경청,명료화,탐색적 질문
ct와의 첫 대면과 관계형성을 위한 대화.
ct와의 만남을 양육자인 고모에게 말하고 연속 적인 만남을 계약.
ct, 고모
2013.7.12
(2회차)
경청,
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술교육프로그램
인생 다큐멘터리구상프로그램
미술치료 프로그램
연극활동 프로그램
대화 기법 프로그램
생활예절 프로그램
체험활동 프로그램
사업평가, 보고서작성
5) 홍보 계획
대상
홍보방법 및 횟수
활용매체
비 고
지역사회
주민
리
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