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미술활동의 경험을 통해 자기표현과 의사소통을 하며, 창의성을 발전시키고, 자신의 감정이나 시각적 표현을 통해 조형의 세계로 창조하고 발전시킨다. 따라서 유아에게 있어서 미술은 아이디어를 창의적으로 표현하는 수단이면서 미적 감
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표현하려고 한 베르나르 로르주( '원자력시대'), 베르나를 뷔페(흑과 백의 대조), 로베르콩바(미국의 신제국주의를 비판, 신구상회화)
조형예술
파리에는 400개가 넘는 화랑(갤러리)이 있으며 매년 열리는 대규모의 전시회(Grands Salons)가 있다.
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표현하여 조형 학습의 기초를 터득하게 하도록 되어 있다. 또 벽면이나 공간 등에 어울리는 장식을 꾸미는 활동으로 미술을 직접 생활에 활용시켜 미적 감각을 기르게 하고 재료의 성질을 파악하여 만들고자 하는 물건을 디자인하여 계획을
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미술 활동 프로그램 개발. 대구교육대학교 교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 그림책이란
2. 어린이에게 그림책의 중요성
3. 좋은 그림책의 미술적 특징
1) 사실적 표현
2) 모험, 환상적 표현
3) 만화적 표현
4) 민속적 표
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표현 활동 후에 주변을 깨끗이 정리하도록 한다.
사. ‘감상’은 다음사항에 유의하여 지도한다.
(1) 작품에 대한 기초적 이해에 도움이 되도록 다양한 감상 관점을 선정하여 활용한다.
(2) 미술 용어를 이해하고, 감상할 때에 이를 활용하도록
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미적’체험 및 ‘감상’ 영역과의 연계성을 고려한다.
(7) 표현활동 후 주변을 깨끗이 정리한다.
사. ‘감상’활동지도 시 유의할 점
(1) 작품에 대한 기초적 이해에 도움이 되도록 다양한 감상관점을 선정 활용한다.
(2) 미술용어를 이해하고,
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미술교육)의 프로그램
1. Art in Action(1～6)
초등학교 1학년부터 6학년까지 연계성을 띠고 있으며, 미술학습의 4가지 영역, 즉 미학적 인지, 창조적 표현, 미술 문화 유산, 미학적 가치등을 중심으로 꾸며져 있다. 또한 60개의 연속적인 학습단원이
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미 술
미술과 생활 (4)
20
19.6
외국어
교 과
외국어
독 일 어Ⅰ(4)
2
2
프랑스어Ⅰ(4)
9
8.8
중 국 어Ⅰ(4)
32
31.4
일본어Ⅰ(4)
47
46.1
도지정과목
영어회화 (4)
12
11.8
교 양
교 과
선택 1
한 문 (6)
41
40.2
교 련 (6)
61
59.8
도지정과목
선택 2
철 학 (4)
1
1
논 리
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미와 같이 일련의 개념들을 수용하고 있는 것이 확실시된다. 박래경, 「야나기와 고유섭 논지의 비교 분석, 한국 미술 조형관의 예술 철학적 연구」(고유섭과 야나기의 사관비교를 중심으로), 한양대학교 박사학위논문, 1993. p.55-57.
그러나 이
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미적 안목을 갖추고 자신의 삶에서 예술 작품을 즐기는 미술 소비자는 또 다른 미술 생산자가 된다.
4. 미술 시지각의 육성을 통해 표현력을 신장시킨다
미술 감상작품의 주제, 표현 방법, 표현 재료 등은 아동의 표현 욕구를 증진시키며 다양
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