|
표현하게 해주어야 하고, 학년이 높아짐에 따라 어느 시기에 오는 미술에 대한 기피를 좀 더 완화 할 수 있는 방법적 측면을 생각해야 하며 그런 기피를 야기할 수 있는 교사의 행동이나 말에 주의를 기울여야 할 것 같다는 생각을 했다.
출처
|
|
|
요소
1. 낱글자 또는 단어
2. 행
3. 단락
4. 칼럼
Ⅴ. 타이포그래피의 표현방법
1. 이미지(일러스트레이션이나 사진)와의 조화
2. 내용과의 조화
3. 그리드의 사용
4. 장식용
5. 흥미유발
6. 과거의 미술(또는 디자인)작품 인용
7. 실험적
|
|
|
미술의 이해 』 김원용 1999 서울대학교출판부 p132～p150
『 한국회화의 이해 』 안휘준 2000 시공사 p166～p359
『 한국회화사 연구 』 안휘준 2002 시공사 p309～p726
『 옛그림읽기의 즐거움 』 오주석 1999 솔출판사 p154～p158
『 우리 옛 그림의 아름
|
|
|
배경
Ⅱ.1.-1. 대도시 문화의 성립
Ⅱ.1.-2. 삶의 허무주의적 체험
Ⅱ.2. 사상적 배경
Ⅲ. 표현주의의 등장
Ⅳ. 표현주의의 성격
Ⅴ. 표현형식
Ⅴ. 1. 산문문학
Ⅴ.2. 시문학
Ⅴ.3. 희곡문학
Ⅵ. 표현주의와 질풍노도
참고문헌
|
|
|
회화이론사』, 미진사, 1993.
박은화 역, 『중국회화감상』, 예경, 2001.
벤 자민 로울랜드, 최민 역, 『동서미술론』, 열화당, 1989.
이동주, 『우리나라의 옛글임』, 학고재.
허영환, 『동양미의 탐구』, 학고재, 1999.
도판목록
도1. 마원, 〈고사관
|
|
|
회화의 이런 특성이 일본 회화의 동향을 크게 결정하고 있다고 말 할 수 있겠다.
6. 참고문헌.
-일본 미술사/지식 산업사.1988
-동양 미술사 /마츠바라 사브로 지음/ 김원동,한정희 외 역/예경/1993년
-일본 수묵화의 세계/가나자와 히로시, 마츠시
|
|
|
미술의 기본요소에 초점을 맞추어 토의할 수 있다고 하였다. 또한 미술작품의 특성과 질에 대해 이야기 하는 동안 미적 특성을 보고 반응하는 것을 배울 뿐 아니라 자신에 대해 긍정적인 감정을 느끼며 보다 창의적으로 표현할 수 있게 된다
|
|
|
표현기법
2. 표현 기법의 종류
1) 우연적인 효과를 이용한 방법
2) 그 외의 다양한 표현 기법
1. 우연의 효과를 이용한 기법
2. 재질·재료 등의 효과를 이용한 의도적인 방법
3. 판·사진을 이용한 기법
4. 현대 회화의 다양한 표현 방법
|
|
|
조형을 보여주는 것이며, 해학성은 길상의 염원과 주술의 의미를 담은 풍자적이고 해학적인 색채와 문양의 사용과 인체 형태의 과장이나 왜곡으로 인한 의외성에서 보여지는 것이다. 1. 서론
2. 전통 에술에 표현된 한국적 미적 가치
|
|
|
미학 - 채금석 경춘사
2. 한국복식 - 편집부 예하미디어
3. 전통복식 - 한국전통복식연구회 경춘사 1. 서론
2. 전통 에술에 표현된 한국적 미적 가치
3. 한국 복식의 미
1). 한국 복식의 미
2). 한국 복식의 형태
4. 한국 복식의 미
|
|
메뉴펼치기
