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일본 회화사/야키야마 테루카즈 지음/ 이성미 역/ 예경
-일본 미술사/열화당/1978년
-중국 회화사/ J.캐힐/열화당/1978년
-중국 미술사/마이클 설리반/형설 출판사/1982년. Ⅰ.서론-수묵화가 시작된 배경.
Ⅱ. 작가 중심으로 살펴본 수묵화의
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문화의 회화(絵画)>
○수묵화
=대표화가와 각대표작=
○ 카노(狩野)파
=대표 작가와 각 대표작=
･카노 모토노부(狩野元信, 1476-1559）
○토사(土佐)파
=대표화가와 대표작가=
･토사 미쯔노부(土佐光信, 1434?-1525）
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(4)飛鳥時代
(5)奈良時代
(6)平安時代
2.中世사회와 문화
(1)중세사회의 성립
(2)가마쿠라(鎌倉)막부의 성립
(3)남북조기(南北朝期)
(4)무로마치막부(室町幕府)의 정치
(5)전국기(戰國期)
Ⅲ.결론
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작가로써 일본 연극사에 중요한 인물 이다. 1. 전통연극과 예능
(1) 노 (能)
(2) 가부키 (歌舞伎)
(3) 분라쿠 (文樂)
(4) 라쿠고 (落語)
(5) 만자이 (漫才)
2. 일본의 예술과 공예
(1) 꽃꽂이 (い けば な)
(2) 다도 (茶道)
(3) 서도 (書道)
(4) 일
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일본문학개론, 책사랑, 2007 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 중고 및 근세문학의 시대적 배경의 특징
1. 중고문학의 시대적 배경의 특징
2. 근세문학의 시대적 배경의 특징
Ⅲ. 중고문학의 장르별 특징 및 주요작가와 작품
1. 운문문학
2. 고킨슈(古今集)
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시대의 문화콘텐츠 진흥정책방안", 2007.
문화체육관광부, 『2008 캐릭터산업백서』, 2009
관세청, 산업통계, 2008 I. 서론
II. 이론적 이해
1. 캐릭터의 정의
2. 캐릭터의 특성
3. 캐릭터의 활용
Ⅲ. 캐릭터산업의 현황
1. 캐릭터산업 규모
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양상
1. 인물별 성격 유형화
1) 주동적 인물
2) 반동적 인물
3) 보조적 인물
Ⅲ. 세대간의 갈등을 중심으로 한 인물유형
1. 봉건적 시대
2. 개화기 시대
3. 식민지 시대
Ⅳ. 작중 인물의 양상을 통한 작가 의식
Ⅴ. 결론
참고문헌
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중심의 관리
3) 전자정부의 구현
4) 규제개혁
5) 고객에 대한 서비스 전달체계의 개혁 고객
6) 행정내부의 관리개혁
Ⅴ. 미국과 일본의 행정개혁 비교평가
1. 행정개혁의 배경에 대한 인식
2. 행정개혁의 내용
3. 행정개혁의 추진
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일하는 여성들
2. 캬바쿠라를 찾는 남성손님
3. 캬바쿠라 출신 유명인
4. 한인 크라브의 실태
Ⅲ. 룸살롱을 중심으로 한국과의 관계
1. 룸살롱 이란
2. 비슷한 점과 다른 점
3. 한국 속의 일본 크라브
나가며
□ 참 고 문 헌
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일본의 기업의 고용 활성화 사례
2절. 독일의 고령인력고용 활성화 정책
3절. 프랑스의 저출산 해결 정책
(1) 직접 지원제도
(2) 간접 지원제도
3장. 저출산, 고령화 시대의 고용안정화 방안
1절. 현재 우리나라에서 실행되고 있는 정
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객관적인 시선을 통한 분석과 함께 소외당하는 자아는 누구인가, 그를 위한 우리의 노력은 어떠해야 하는가를 함께 생각해 볼 필요가 있을 것이다. 서론
본론
1. 관찰당하는 관찰자
2. 근대사회의 소외된 자아
3. 작가의 한계
결론
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시대적 배경과 세계관
3.3 고양이와 인간의 관계 변화
3.4 인류 멸망 위기와 생존의 길
4.구조 분석
4.1 책의 전반적인 구성과 특징
4.2 문장과 문단 구성 분석
4.3 서사 전개와 전환
5.독후감
5.1 책의 주제와 관련하여 생각한 점
5.2 책의 감동
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중심으로 기술해 주시기 바랍니다(띄어쓰기 포함 1,000자 이내).
2. 고등학교 재학기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동(3개 이내)을 통해 배우고 느낀점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다. 단, 교외 활동 중 학교장의 허락을 받고
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작가의 문체
5.2 독특한 언어적 특징 분석과 그 효과
6.평론
6.1 일반독자들의 평가
6.2 긍정적인 평론
6.3 부정적인 평론
7. 느낀점
7.1 개인적인 감상 및 생각
7.2 책에서 얻은 교훈
8.결론
8.1 책의 가치와 의미
8.2 시대적 변화에 따른 책의
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시대를 살아가는 사람들이 가장 원하는 코드가 무엇인지 그리고 어떻게 하면 보다 더 재미있는 '꺼리'가 되는지 고민하는 것에 즐거움을 느낍니다.
저는 일하고 싶습니다. 제가 잘 할 수 있는 일, 즐겁게 부딪힐 수 있는 일을 찾고 있습니다.
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