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미술교육을 강조하였다. 이와 같이 변천해 온 미술과 교육과정의 궁극적인 목적은 개인의 창의성 개발과 사회라는 환경에 잘 적응할 수 있도록 하는데 있으므로 미술교육 역시 개인과 학교, 개인과 사회와의 관련에서 그 역할이 효율적으로
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모더니즘 건축
1) 모더니즘 건축이 발전하게 된 역사적 배경
2) 구체적인 건축물로 확인하는 모더니즘 건축의 특징: 실용성과 기능주의를 추구
2. 포스트모더니즘 건축
1) 포스트모더니즘 건축이 발전하게 된 역사적 배경
2) 구체적인 건
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미술사 연구회, 「루이스 부르주아 <밀실(Cells)>연작 연구」, 제19호, 2005, pp.325-354
이지은,「사이버 공간의 몸-미술, 권력 그리고 젠더」,『서양미술사학회 논문집 제e21집』, 2004.
최태만,「Exbition & Theme-Louise Bourgeois」,월간미술 9월, 2000.
Gris
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작품세계
2) 평가와 미술사적 의미
4. 백남준과 앤디 워홀
1) 기술과 예술의 만남
2) 예술의 순수성과 상업성
3) 삶과 예술의 결합을 추구
(1) 관객에 말을 건네는 예술
(2) 예술에 말을 건네는 예술
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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포스트 모더니즘과 그 주변이야기
이윤희(1992) - 포스트모더니즘에 대한 비판적 고찰, 사회학연구
이진우(1993) - 포스트모더니즘의 철학적 이해, 서광사
정정호(1991) - 포스트모더니즘과 한국문학, 글
한상진·김성기(1991) - 포스트모더니즘, 이
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미술론] 모더니즘과 포스트모더니즘, 그리고 비판적 모더니티(하버마스와 리오타르의 논쟁을 중심으로)
1. 모더니즘의 개념과 역사적 배경
모더니즘은 19세기 후반부터 20세기 초반까지 유럽을 중심으로 나타난 미술, 문학, 철학, 건축 등
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모더니즘(Modernism)이었고 다시 이에 대한 반발이 포스트모더니즘이다. 사실주의는 대상을 그대로 옮길 수 있다는 재현(representation)에 대한 믿음으로 미술에서는 원근법을 중시하고 어떻게 하면 실물처럼 그릴까 고심했다. 문학에서는 저자가
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포스트모더니즘의 대표적인 건축가 로버트 벤츄리는 모더니즘의 “Less is more.”이라는 격언에 반대하며 “Less is bore(적을수록 지루하다).”는 말을 했다. 삶의 공간에 아무것도 남지 않은 건축은 사람에게 긍정적인 영향을 줄 수 없으며, 다음
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모더니즘의 의미
2. 모더니즘의 이론적 배경
3. 미술에서의 모더니즘의 특징
1) 표현주의
2) 미래주의
3) 다다이즘
Ⅱ. 포스트 모
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포스트모더니즘과 예술, 서울, 청하, 1991
먼로C.비어슬리, 미학사, 이론과 실천
신시아 프리랜드, 그것이 과연 미술일까?, (주)아트북스
윤준상, 미술의 불정행위에 대하여 월간 미술, 92년 1월호
제롬 스톨니쯔, 미학과 비평철학, 이론과 실천&nbs
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