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그리고 머스 커닝햄, 2005
김현지, 백남준의 비디오 아트, 상명여대 대학원, 2005
네이버 지식백과 [방통대 국어국문학과 3학년 서사문학의이해와창작 공통] 자기 주변에 있는 사람들 중 성공했다고 할 수 있는 사람을 찾아 그 사람이 성공하
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창작과 비평,2008
고춘심, <한국신화에 나타난 물의 상징성 연구>, 전남대 교육대학원, 2004, Ⅰ. 여는 글
Ⅱ. 바리데기의 서사적 구조
1. 출생부터 버려지기까지
2. 생명수를 찾기 위한 시련
3. 생명수의 의미
Ⅲ. 바리데기가 전하고
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창작함으로써 첨예한 성찰에 이를 수 있는 교육이 이루어지기를 바라면서 글을 맺는다.
※참고문헌
강현희, 수필 수용 교육 방안 연구, 한국외국어대학교 교육대학원 석사논문, 2010
구인환, 박인기, 우한용, 최병우(2009), 문학교육론(5판), 삼지
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할 수밖에 없다. 윤명구,『한국근대문학연구』, 인하대학교출판부, 2003. p. 115.
참고 문헌
현재경,『小星 현상윤 문집』, 경희대학교출판국, 2000
강유정,「小星 현상윤론 -현상윤 단편소설의 서사구조」,민족어문학회, 어문논집, 2002.
김기현,
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창작과 l평 1992년 겨울호
반경환, "염세주의에서 새로운 휴머니즘으로" 문예중앙 1998년 봄호
좌담-"90년대 문학을 결산한다". 세계의 문학 1998년 가을호 목차
Ⅰ.서론
1.신경숙의 <외딴방> 선정이유
2.접근방법
Ⅱ.본론
1.신경숙에 대하여
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문학관
3) 시대적 상황
2. <河边的错误>
1) 창작 배경
2) 인간의 이성을 보는 관점
3) 역사를 보는 관점
Ⅳ. 두 소설의 비교
1. 공통점
1) 인간의 이성에 대한 비판
2) 역사의 허구성
2. 차이점
1) 내용면
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연구사 검토 및 연구의 범위
Ⅱ. 근대 역사소설의 발생과 성격
1. 역사소설의 발생 배경
2. 역사소설의 성격
Ⅲ. 근대 역사소설로서의 무영탑
Ⅳ. 무영탑의 문학적 가치
1. 무영탑의 서사 구조
2. 인물들의 사랑과 한
Ⅴ. 결론
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문학연구 8집, 한국구비문학회, 1982
이경숙, 민옹전 연구, 석사논문, 경희대학교교육대학원, 1999
이화성, 연암소설의 인물 구성과 서사 전략 : 민옹전과 양반전을 중심으로, 석사논문, 부산대학교 교육대학원,2007
박기석, 민옹전 연구, 고전문학
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문학 연구의 침체에 대해 언급하면서 그것이 외적 상황의 변화와 관계가 있음을 지적한 바 있다. 그렇지만, 그에 대한 책임은 본질적으로 연구자 자신에게 있다고 할 수 있다. 연구자들이 연구의 중심을 잡고 시대의 흐름에 적극적으로 대응
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수 있었다.
참고문헌
중국희곡(中國戱曲)(서울: 한국중국희곡학회), 제7집
王國維,《王國維戱曲論著 . 宋元戱曲考等 八鍾》(台北, 純眞出版社, 1982)
<비극의 용어와 용어의 비극(悲劇的話語與話語的悲劇)>, <중국비교문학(中國比較文學)
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그 이유는 무엇인가요?
20. 학과 지원을 위해 비교과 영역에서 준비한 것을 말해 보세요.
21. 졸업 후 목표는 무엇이고, 목표 달성을 위해 어떠한 노력을 할 계획인지 말해 보세요.
22. 대학에서 전공과 관련해서 무엇을 배울 것으로 기대하나
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창작하고 평가 받았습니다. 이를 통해 문학적인 창의성과 표현력을 발전시킬 수 있었습니다.
이러한 경험을 통해 저는 다양한 분야에서의 창의성 발휘의 중요성과 그 결과로 성과를 이끌어낼 수 있다는 것을 배웠습니다. 중어중문학과에 지
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중략)
10 전기
1. 인용절과 인용절의 문제점을 말하라. (이관규)
2. 판소리는 공연, 문학, 노래 중 무엇인가? (전경욱)
3. 국어교육 변천사에 대해 말하라.
4. 문학이 시대에 따라 소멸되기도 한다. 왜 그러한가?
(중략)
10 후기
1. 판소리의
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할 것입니다. 학문적인 독서와 연구 활동뿐만 아니라, 자기계발 서적을 읽고 세미나나 워크샵에 참여하여 자신을 발전시키고 지속적인 성장을 이루고자 합니다. 현장 실습이나 교환 프로그램을 통해 실제 문학과 문화에 대한 경험을 쌓고 넓
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그래프, 위치 사진
-사업지 주소, 홈페이지 주소
-업종, 주요 사업 및 생산품
-재무정보(최근 3개년도 매출액, 영업이익)
-잡플래닛, 블라인드 평점
-채용 형태 및 절차
-지원 가능 직무
-기업의 장점 및 단점
-면접 TIP & 기출 면접 질문
-기
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