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문학회 2004년 동계 학술발표회자료집 2004.2,pp. 250~256 이주섭, 개정 초등 국어 교과서의 주요 특징 고찰-1,2학년을 중심으로, 韓國言語文學(69집), 2009.06 조재수, 중학교 국어교과서의 수필작품 분석: 통일성과 연결성을 중심으로, 부산대학교 교
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문학의 구조와 상상력』, 집문당. 로버트 화이트 헤드, 신헌재 편역(1992),『아동문학교육론』, 범우사. 최운식·김기창(1988),『전래동화교육론』, 집문당. 3. 학위논문 진현(2004),「판타지 동화의 교과서 수록 양상 분석 연구」, 한국 교원대학교
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교과서에서의 문학교육 *목 차 1. 문학의 정의 2. 한문학이란? (1) 한문학의 정의 (2) 한문학의 특성 (3) 고등학교 교육과정 해설에서의 한문학 3. 산문문학의 갈래 분류 4. 한문교과에서 한문학교육의 필요성 5. 교과서 분석 6. 문학교과서와의 비
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  • 등록일 2007.09.22
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교육론>, 삼지원, 2007 - 선주원, <소설 교육의 원리와 방법>, 2003 - 김대행 외, <문학교육원론>, 서울대학교출판부, 2003 - 교육과학기술부, <고등학교 국어(상) 교사용지도서>, 2009 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 학습목표 2. 작품 분석 3.
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) 【셋째마당】 문학 교육(文學敎育) 1. 문학교육의 지향점 2. 문학교육의 목표 3. 문학교육의 내용 4. 문학교육의 수업방법 및 모형 5. 문학교육의 평가 【넷째마당】 교과서 재구성 1. 교과서 분석 2. 교과서 재구성 3. 수업지도안
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논문 37건

문학 교수학습 방법론』, 삼지원, 2002. 구인환 외, 『문학교육론』, 삼지원, 2006. 한국초등국어교육학회,『문학수업방법』,박이정, 2004 국어교육초등교사모임,『시 수업』,우리교육, 2004. 김만석, 『김만석 동시 창작론』, 시와 사람, 2006. 김은
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4 ] 13종 문학 교과서 시점 분석 ………………… 16 [ 표-5 ] 문학 교과서 시점 유형 분류 ………………… 18 [ 표-6 ] 교과서에 수록된 윤흥길 작품 시점 분류 ………………… 31 [ 표-7 ] 시점 교육 학습 모형 ………………… 36 [ 표-8 ] 시점 교육
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  • 발행일 2012.10.15
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교육론(화법지도의 실제 화법지도의 실제)”, 중앙대학교 국어교육 중앙대학교 국어교육 연구소. 정창웅(2004), “통신언어의 전이양상과 통신언어의 전이양상과 지도방안 연구”, 한국교원대학교 석사학위논문 한국교원대학교 석사학위논문
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사람과 그것이 나타나는 문명에 대한 축복의 원천이 될 수 있다고 믿는다. 276 머리말 Ⅰ. 문학과 사회 몸말 Ⅱ. 문학사회학의 조건과 구조 1. 문학사회학의 조건 2. 문학사회학의 구조 Ⅲ. 한국과 서양에서의 문학사회학 Ⅳ. 분석의
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문학연구의 방법... 3.1 역사주의적 방법. 3.2 심리주의적 방법 3.3 신화주의적 방법 3.4 형식주의적 방법 3.5 사회학적 방법 4. 고교문학 작품속 이상세계(현실세계) 4.1 김만중의 구운몽 분석 4.2 박경리의 토지 분석
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  • 발행일 2008.10.14
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취업자료 36건

4. 듣기・말하기・읽기・쓰기・문학・문법을 나눈 범주가 적합한가? (중략) 10 전기 1. 인용절과 인용절의 문제점을 말하라. (이관규) 2. 판소리는 공연, 문학, 노래 중 무엇인가? (전경욱) 3. 국어교육 변천사에 대해 말
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4급 : 2011. 12 토익535:201202.26 코디네이터 : 2012. 11. 30 태권도 2품 별첨 : 대외활동 대외활동, 수료증 엠마우스복지관 전산자료입력원 및 사무보조원 광주 북구 2008-11-24 ~ 2008-12-23 RCY 2009-03-02 ~ 2009-12-21 캠퍼스라이프 대학생 평가단 1기 수료, 2기 진
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분석 2.작가 정보 2.1 작가의 생애 2.2 작가의 생애와 작품의 연관성 3.책의 분석 3.1 책 내용의 실용적인 적용 가능성 분석 3.2 책 내용의 인문학적 분석 3.3 책 내용의 철학적 분석 4.핵심 주장과 논거 4.1 핵심 주장 4.2 논리적 근거 5.문체
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교과서 편집 과정에서 여러 분야의 지식을 융합해야 하며 다양한 구성원과 협력해야 하는 상황에서 큰 강점이 될 것입니다. 1. 천재교육에 지원한 동기를 기술하시오 2. 성장과정을 기술하시오. 3. 성격의 장단점을 기술하시오. 4. 지원한
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48 ? 일어일문학 대학원 입시지원 일본어 자기소개서 1500단어 58 ? 일어일문학 대학원 입시 어학능력 검증하는 일본어 면접문제 100개 63 ? 일어일문학 면접에 자주 출제되는 학술 일본어용어 검증문제 100개 75 ? 통계분석 학술이론에 대한 지
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