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미학
(3) 가면극의 주제와 사회의식
2) 인형놀이
(1) 인형극 개념
(2) 인형극의 역사
3) 무극
(1) 무극이란
(2) 무극의 지역적 분포
(3) 무극의 연행방식
2. 민속극
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미학적 목적을 추구하는 독특한 예술가를 요구
밀톤 코헨의 공간극장-사적인 수준에서 가능한 예술적 창조를 함
관련있는 소수의 관객을 위한 작업을 함
개인적 발상에서 창조되더라고 목적은 대중을 위한작업
정보구조 요소
우리는 행동이
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미학을 발생시키는 전형적 코드들
1. 피
2. 경계선
3. 거울
4. 거울의 나르시스 코드
5. 변신
2> 흡혈귀 테마의 계보
3> 뱀파이어 영화 속의 바로크적 특성
Ⅴ.결론
1> 타나토스와 에로스의 결합으로서의 드
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역사, 체육과 춤, 언어와 미디어가 만날 수 있는 지점을 이야기하는 교육이다. 그런 점에서 문화교육은 다양한 매체들을 통합하는 교육사례들을 개발하면서 청소년들의 감수성의 변화를 실험해보는 의의를 가지고 있다. 문화교육은 교과목
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역사성이 떨어지나 캐나다의 미술교육은 전통을 찾으려고 노력하고 있으며 전통의 근원위에 실용적인 방향으로 모색하고 있다.
일본의 미술교육은 이들 나라보다는 좀 뒤지고 있으나, 그러나 상당한 수준에 이르고 있다. 일본 미술 교육의
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미학의 시대
2.독일공작연맹
(1)독일공작연맹의 성립
(2)기술인가 예술인가
(3)피터 베렌스와 앙리 반 데 벨데
(4)기술과 예술의 통합
(5)발터 그로피우스
◎ 나르콤핀 아파트- 모이세이 긴스부르크 설계
◎ 세부조사 느낀 점
◎ AEG
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역사적, 문화적 동질성을 드높인 점에서 그 의의가 크다고 하겠다. Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1. 생애
2. 시세계 1)제1기 습작기
2)제2기 문단 등단기
3)제3기 오대산 월정사 시기
4)제4기 해방기
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역사주의 비평
작가에 대한 생애를 연구하는 전기적 연구 및 서지 비평 등을 수행하는 연구.
2) 형식주의 비평
언어와 형식 등 주로 문학 작품의 미학적 구조와 방법론에 대한 분석적인 연구.
3) 사회 문화적 비평
문학을 사회적 산물로 보고,
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미학으로 재가공한 경향을 일컫는다. 여기에서 첨단적 이미지는 중요한 요소이다. 철골과 콘크리트의 육중한 산업 구조물을 날렵하고 가벼운 금속 이미지로 화장하고 가꾸는 것이다. 밝고 투명한 유리는 빠져서는 안 될 핵심요소이다. 이 말
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역사 소설 ⇒홍명희
⊙1930년 : 근대문학에서 현대문학으로의 격상기
시대배경
(1)시
①해외문학파
②시문학파
③모더니즘
④구인회
⑤생명파
⑥청록파
(2)소설
①풍자문학
②역사소설
③농민소설
④세태소
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