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, 예를 들면, 사랑 · 행복과 같은 새로운 아름다움을 창출하는 것이 마지막 조건이자 차이의 역할이며, 차이라는 아름다움의 존재가치일 것이다.
참고문헌
진중권, 『진중권의 현대미학; 숭고와 시뮬라크르의 이중주』, 아트북스 , 2003
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, 예를 들면, 사랑 · 행복과 같은 새로운 아름다움을 창출하는 것이 마지막 조건이자 차이의 역할이며, 차이라는 아름다움의 존재가치일 것이다.
참고문헌
진중권, 『진중권의 현대미학; 숭고와 시뮬라크르의 이중주』, 아트북스 , 2003
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아름다움을 가진다는 공통점이 있다. 두 의상이 아름다움을 표현하는 방식은 다르지만 추구하는 아름다움의 본질은 같다.
6.대중매체를 통해서 본 기모노
사진자료
일본문화 발표 감상문
사실 지금까지 들어온 수업 중 발표를 해야 하는 수
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관하여 알아보기
* 학습 목표 : 우리 나라 미술품의 여러 가지 종류를 이해한다.
* 내용 분석 : 감상 관점을 정하여 감상문을 써 본다.
- 천마도 : 자작나무 껍질에 채색한 것으로 신라 시대의 작품이다.
- 작품에서 나타내고자 하는 것은 무엇이
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차이가 난다는 점을 생각하면 표현 능력을 향상시키기 위한 교수·학습 방법이 직접교수법 외에 별 다른 것이 없다는 점이 아쉬웠다.
Ⅲ. 결론
본 조는 지금까지의 연구로 인해 다음과 같은 결과에 도달했다.
첫째, 지도 방법이 지나치게 편향
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미학사, 2007
다이자브로 오키다 저, 박대순 역, 산업디자인, 도서출판 국제, 1995
문화체육관광부, 『문화의 시대! 디자인정책의 새패러다임』, 2008
산업자원부, 지식서비스수출종합대책, 2002, 8
산업자원부, 디자인산업 경쟁력 강화방안 2005.12,
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