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개념 정리
춘향제의 의미
춘향제의 역사 및 연혁
Ⅱ. 본 론
춘향제 개요
관광지 소개
주요 행사 내용
SWOT 분석
Ⅲ. 결 론
춘향제의 문제점 및 개선방안
발전 및 활성화
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놀이 노래, 서울 이진, 1997
우리 고유의 전통 놀이 문화, 프뢰벨사, 1997
엄순이, 민속놀이반 상설활동을 통한 전통 문화의식의 함양, 현장교육논문, 1995 1. 전래놀이를 통한 활동계획안 - 사방치기
2. 전래놀이를 통한 활동계획안 - 널뛰기
3.
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놀이 노래, 서울 이진, 1997
우리 고유의 전통 놀이 문화, 프뢰벨사, 1997
엄순이, 민속놀이반 상설활동을 통한 전통 문화의식의 함양, 현장교육논문, 1995 1. 전래놀이를 통한 활동계획안 - 사방치기
2. 전래놀이를 통한 활동계획안 - 널뛰기
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놀이 노래, 서울 이진, 1997
우리 고유의 전통 놀이 문화, 프뢰벨사, 1997
엄순이, 민속놀이반 상설활동을 통한 전통 문화의식의 함양, 현장교육논문, 1995 1. 전래놀이를 통한 활동계획안 - 사방치기
2. 전래놀이를 통한 활동계획안 - 널뛰기
3.
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Ⅰ. 유아체육 지도방법
Ⅱ. 유아체육 지도자의 교육지침
Ⅲ. 유아생활 지도의 일반지침
Ⅳ. 유아체육의 실제
유아체육의 지도과정
(1) 신체적성운동
(2) 단체놀이 및 신체표현
(3) 기구운동
(4) 민속놀이
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투호던지기 결승을 진행하고 마지막으로 윷놀이를 통해 최종우승팀을 결정, 우승만장을 수여한다. 마지막 이 행사의 꽃이라 할 수 있는 ‘달맞이 한마당’은 주사위 임원진이 사회에 나서 오곡주먹밥을 함께 나누고 지신밟기 풍물공연과 민
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연화 (h.p 011. 9550. 9298)
▶ 지역노인 - 김철수 (h.p 016. 9851. 2658)
이동진 (phon 041 452. 5547)
이은정 (phon 041 455. 8956)
박은혜 (h.p 016. 322. 5858)
전자연 (h.p 011. 785. 3331)
시간
첫째날
둘째날
6~7
기상, 아침운동
7~8
아침밥
8~9
한자교실
9~10
전통놀이 체험(자치
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연출기법
3. 극화작업을 이용한 연출기법
1) 접근감 부여
2) 반복
3) 터널효과
4. 놀거리의 연출기법
1) 스포츠
2) 야외위락 활동
3) 수상경기
4) 예술?공예
5) 공연예술
6) 취미
7) 정신?언어 활동
8) 사교활동
9) 민속놀이
Ⅴ. 연출과 조명
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개념
청소년지도 프로그램의 성격
2. 청소년지도 프로그램의 유형
프로그램의 개발 주체에 따른 분류
프로그램의 구조화 정도에 따른 분류
프로그램의 구성범위에 다른 분류
청소년지도내용에 따른 분류
봉사활동 프로그램
3. 청소년지
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♥윷놀이
♥ 장구만들기 ♥친교놀이 Ⅰ. 전통놀이 교육의 필요성
Ⅱ. 이론적 고찰
1. 교육과정 분석
2. 관련이론 고찰
Ⅲ. 전통놀이 교육의 실제
1. 연간 전통놀이 계획 수립․운영
2. 자료 제작을 통한 전통놀이 교육
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