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전통 보다는 아프리카에서 들어온 이러한 몇몇 주제와 많은 스텝과 자세 그리고 이러한 댄스의 주제들은 이후에 민요무용대회 혹은 버라이어티 쇼에서 이용되어 졌다.
3)볼룸댄스
볼룸댄스(ballroom dance)라는 용어의 기원은 일반적으로 무도장
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전통 음악, 무용, 연극, 놀이, 의식, 무예 등의 무형문화재로 나눌 수 있다. 문화재는 한 민족의 역사와 정체성을 상징한다. 또 민족과 인류의 미래를 위한 소중한 자산이기도 하다. 문화재를 소중히 여기는 민족만이 세계 속에서 당당하며 인
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민속축제>가 열리게 된다면, 대학생들은 용인 앞마당에서 국제교류를 할 수 있게 되는 이점이 있다. 한국외국어대 학생들이 민속 팀과 외국인 관광객에 대한 통역지원 자원봉사를 하고, 다른 지역소재 대학생들 역시 자원봉사를 할 수 있는
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민속운동
5. 보건
Ⅵ. 초등학교 체육과(체육교육)의 평가
1. 평가의 기본 방향
2. 내용 영역별 평가
3. 평가의 방법
4. 평가의 활용
Ⅶ. 초등학교 체육과(체육교육)의 제6차 교육과정과 제7차 교육과정 비교
Ⅷ. 초등학교 체육과(체육교
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민속춤을 익힘으로써 세계 여러 나라의 신체 문화를 이해하는 데에 중점을 둔 반면, 제 6차 초등학교 무용 영역에서는 우리 나라의 전통춤 만을 익히는 것을 목표로 하고 있다.
학습 내용을 비교 분석 한 결과는 다음과 같다.
첫째, 두 교육과
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관광어업 등
3) 토산품
-전주 비빔밥, 스위스 시계, 제주도 돌하르방, 프랑스 꼬냑, 독일의 맥주 등
5. 위락적 관광자원
1) 놀이공원 - 어린이대공원, 용인 애버랜드, 디즈니랜드
2) 레포츠시설 - 야구장, 수영장, 승마장, 번지점프, 래프팅 등
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놀이 마당이 있어야 한다.
도시민들은 갈등 속에 산다. 따라서 이 갈등을 해소해 주는 기능을 해야 한다. 연희자와 관객 사이에 벽을 허물고 누구나 다 참여하는 신명나는 놀이판이 되어야 한다. 마치 굿거리에서 신들을 보낸 다음에 벌어지는
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전통문화 이며, 탈춤 속에는 우리민족의 희로애락의 담겨져 있다.
황해도의 봉산탈춤의 간단한 춤사위와 장단을 배워보며 우리 조상의 공동체 놀이를 이해해보자.
♠ 탈춤의 교육적 가치
농악다음으로 전국적인 보편성을 지닌 민속연희
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5) 현대의 연극
2. 중국의 연극역사
1) 중국 고대 연극의 기원
2) 중국 연극의 종류
3) 중국 남부의 희곡 발전 12세기~ 19세기
4) 중국 북부의 희곡 형태 13세기~ 19세기
5) 피황 계통과 경극 18세기 ~ 19세기
6) 전통극과 화극 : 1900년 ~ 1949년
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(4)팝페라: 임형주, 안드레아 보첼리, 사라 브라이트만 ------------- 12
(5)국악Ⅰ: 김덕수 사물놀이패 -------------------------- 15
(6)국악Ⅱ: 양방언, 이현의 농 -------------------------- 18
4.크로스오버에 대한 여러 가지 견해 ---------------------- 20
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