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전통
우리 나라 민속놀이
우리 나라 춤
1. 4세 : 우리 나라 “탈”
- 우리 나라 “탈“에서 달성할 수 있었던 표현 생활의 내용
우리 나라 전통예술에 관심을 가진다.
여러 가지 재료와 도구를 활용하여 자유롭게 그려본다.
다른 사람의 생각
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놀이
동 시
<전래동시>
여우야 여우야
우리 모두 손을 씻어요
야채 쑥쑥
조심해요
동 화
<그림동화>
도깨비를 빨아 버린 우리 엄마
<막대동화>
꿀꿀이의 아이스크림 가게
<막대동화>
카스테라
<그림동화>
안전하게 놀이동
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민속놀이 경연, 진도 특산품 선물 받기 등
하동야생차축제
5.24~5.27
○차만들기 대회, 범패공연, 차시배지 다례식,
올해의 명차 선정 등
*춘천국제마임 축제
5.30~6.3
○마임공연(극장공연, 방문거리공연 등), 길놀이 및 거리축제 등
5. 지역경
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민속놀이, 전래 동요, 전통 악기와 체조 경험하기 우리나라 고유의 문화를 이해하고 접해 볼 수 있는 기회를 갖는다.
3주
한가위 활동
한복을 입고 전통예절에 대해서 공부하고 직접 송편을 빚어서 맛있게 먹는다.
4주
다른 나라의 문화
우리
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졌으며, 향토예술, 향토예능, 향토 민속놀이 등과는 상통하는 개념으로 향토축제라는 어휘 자체는 일본식이다. 지역주민이 주로 참여하는 축제를‘지역축제’라고 지칭할 수 있고, 외지 1. 축제의 개념
2. 축제의 가치
3. 축제의 기능
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전통 의상인 한복과 전통 음식에 대해 관심을 가지고 극 놀이를 하는 모습이었다. 직접 만든 전통 음식을 이용해서 극 놀이가 활발하게 이루어졌다.
자연탐구
우리나라 민속놀이인 윷놀이에 관심을 가지고 친구와 함께 협력해서 활동하는 모
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전통 의상인 한복과 전통 음식에 대해 관심을 가지고 극 놀이를 하는 모습이었다. 직접 만든 전통 음식을 이용해서 극 놀이가 활발하게 이루어졌다.
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전통 의상인 한복과 전통 음식에 대해 관심을 가지고 극 놀이를 하는 모습이었다. 직접 만든 전통 음식을 이용해서 극 놀이가 활발하게 이루어졌다.
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우리나라 민속놀이인 윷놀이에 관심을 가지고 친구와 함께 협력해서 활동하는 모
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민속놀이와 민요를 조사해보자. 그리고 이 시와 민요의 다른점을 말해보자
민속놀이: 집단 원무인 강강술래에는 민족의 역사와 한과 흥이 모두 배어 있다. 임진 왜란 때 왜적에게 군세를 과시하려는 목적으로 시작했다던 역사적인 유래 담이
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>지식백과 업무분장
https://terms.naver.com/entry.nhn?docId=3437570&cid=42279&categoryId=42279 1. 서론 : 유치원 행사계획의 개념
2. 본론
1) 유치원의 행사
2) 연간 행사계획
3) 민속박물관견학 행사계획과 업무분장
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌
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