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민요교실, 사진교실 등이 포함된다. I. 서론
II. 본론
1. 문화예술향유 프로그램의 필요성
(1) 장애인들의 요구에 따른 필요성
(2) 장애예술인 양성을 위한 필요성
2. 관련 법규
3. 장애인 평생교육 프로그램 사례: 성인발달장애인의 도전
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우리나라의 민요를 더욱 더 가깝게 느끼고, 또래와의 사회성과 신체 표현능력, 언어 능력을 기를 수 있도록 해보았다.
4. 출처 및 참고문헌
교육부· 보건복지부, 2019 개정 누리과정해설서(2019), 교육부· 보건복지부
음원 “에듀넷 『대문놀이
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지도자 과정을 개설하여 전래동요 프로그램에 의한 시창 교재, 유치원교재, 합창교재를 준비 중이다. 이제 코다이 유아음악교실을 통하여 어린이들이 음악의 즐거움을 느끼고 음악의 기초를 제대로 이해하게끔 교육시켜 이들이 우리나라 다
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과정을 개선이 필요한 부분만 개정하는 것을 원칙으로 하였으며, 교육과정의 적정화, 교육과정의 내실화, 교육과정의 지역화를 기본방침으로 정하였다.
음악과에서는 음악성 계발을 위한 내용 구성, 개념적인 지도를 지향하고 활동 중심의
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지도
Ⅲ. 참고문헌
이원주(2003). 구성주의 유아교육을 위한 유치원 실내 학습 ㆍ 놀이 공간 디자인에 대한 연구
강현석 외 8명(2005). 구성주의 유아교육과정. 서울:시그마프레스
Devries, Rheta(2007). 구성주의 유아교육교수법. 서울:창지사
황해익(20
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지도
Ⅲ. 참고문헌
이원주(2003). 구성주의 유아교육을 위한 유치원 실내 학습ㆍ놀이 공간 디자인에 대한 연구
강현석 외 8명(2005). 구성주의 유아교육과정. 서울:시그마프레스
Devries, Rheta(2007). 구성주의 유아교육교수법. 서울:창지사
황해익(2008
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지도 지침
Ⅵ. 초등학교 음악과(음악교육)의 단소교육
1. 단소에 대해서
2. 단소를 연주하는 바른 자세
3. 손가락의 자세
4. 소리내는 방법
1) 소리가 나는 원리
2) 입김의 확인
5. 단소 소리 내기
6. 호흡법
1) 복식호흡
2) 복식 호흡 연습
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2) 청소년 금연교육의 효과
3) 금연의 변화 단계
4) 청소년 금연교육에 포함될 내용
3. 금연교육의 배경
4. 흡연 학생을 대상으로 한 금연교육 추진과정 및 사례
5. 자각인식적 금연교육의 결과
1) 금연교육에서의 문제점
2) 평가
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지도로 만들어진 민족가극 「춘향전」에 나오는 노래들을 작곡, 89년 춘향전 가극화의 공로를 인정받아 `인민예술가' 칭호를 받았다.
그는 「춘향전」을 비롯해 여러 가극에 나오는 노래와 수 많은 무용곡을 창작했다.
Ⅲ. 결 론
북한에서는
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지도 조언한다.
학생들의 다양한 의견을 유도하여 기록하도록 지도한다.
고려시대의 작품을 지금 우리가 읽는 이유를 깨닫게 한다.
민요의 전통이 어떻게 계승 발전되었는가의 확인과정을 거쳐 민중들의 다양한 정서를 파악하게 한다
인간의
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