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사회, 조선=문관사회론
12. 정한론
13. 강화도 사건
14. 한반도 위협설
Ⅲ. 일본 역사왜곡과 한국 근현대사
Ⅳ. 일본 역사왜곡과 창씨개명
Ⅴ. 일본 역사왜곡과 독도문제
Ⅵ. 일본 역사왜곡과 교과서왜곡
Ⅶ. 일본 역사왜곡과 자민족
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(남북경제협력)의 방법
1. 사업추진 과정에서의 유의점
2. 계약 합의시 유의사항
3. 기술이전 관련
4. 북한용어 관련
Ⅵ. 남북경협(남북경제협력)의 과제 및 전망
Ⅶ. 향후 남북경협(남북경제협력)의 활성화 방향
Ⅷ. 결론
참고문헌
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반대하는 것에 대해 부정적 행위를 자발적으로 중지하는 행위이다. 관용의 교육은 그들과 다르게 공존할 수 있는가 보여주는 것이다. 북한동포가 같은 민족이지만 다른 제도, 이념에서 살았음을 인정한다. 시민사회 안의 반공대결주의적 동
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자주
5. 절제
Ⅱ. 가정 이웃 학교생활
1. 경애
2. 효도
3. 예절
4. 협동
5. 애교 애향
Ⅲ. 사회생활
1. 준법
2. 타인배려
3. 환경보호
4. 정의
5. 공동체 의식
Ⅳ. 국가 민족생활
1. 인류애
2. 국가애
3. 민족애
4. 안보의식
5. 평화통일
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정치적 기능
3. 스포츠의 정치화 과정
4. 스포츠와 정치의 관계
● 3S 정책 ●
● 뮌헨올림픽 ●
Ⅲ. 무용과 정치
1. 무용의 정치적 측면
2. 북한의 문화예술 정책
3. 대한민국- 무용공연을 통한 외교정치사례
Ⅴ. 결론
◎참고문헌◎
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재원, 이용승, 윤석민, 구본규, 이화숙, 박미정, 양명심, 한국 다문화주의 비판, 앨피, 2016.
조원탁, 박순희 외 3명 저, 다문화사회의 이해와 실천, 양서원, 2012.
김경식, 강이철 외 3명 저, 다문화사회와 다문화교육, 신정, 2012.
백승대, 이정화 외 3
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재능력 개발과 권익보호를 위하여 \'건강과 영양, 노인소비자보호, 주거와 환경, 가족, 사회복지, 소득보장과 고용, 교육\' 등 7개 분야의 62가지 정책방향을 권고하고 있다. 1991년 \'노인을 위한 유엔 원칙(United Nations Principles for Older Persons)\'에
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북한이 처리할 문제\"라는 발언을 하자 국내인권단체와 보수 우익단체들이 서울 명동의 주중 한국대사관 앞에서
\'탈북 난민 강제송환 반대\' 구호를 외치며 시위를 하고 있다.
사진/ 탈북 난민 문제를 커버 스토리로 다룬 시사주간지 \'뉴스
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사회적 차별문제」, 『글로벌사회복지연구』제 1권 제 1호.
홍기대(2011), 「다문화가정 학생 편견 감소를 위한 다문화교육 방향성 모색」, 『한국지역지리학회지』 제17권 제4호. 1. 머리말
2. 다문화가정자녀의 개념 및 현황
3. 주요 문제
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재정적 부담이 들지 않는 자립형 사립고등의 여러 가지 자립형 사립고의 모습이 있을 수 있다.
공교육이 할 수 없는 다양한 교육을 지향하며 일류대학으로의 진학에만 치중하지 않는 모습을 견지한다면 자립형 사립고는 일반적 인식인 입시
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