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운동의 전개
⑦남북자유왕래 및 서신교환 등의 법제정 촉구
⑧자연환경의 보호 운동의 전개
⑨민족의 동질성 구축
(2) 통일 이후의 선교전략의 사전수립 및 통일로 인해 야기될 제문제 해결의 방안 연구:
13) 통일 이후의 교회개척 및 설립,
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문학의 방향을 정립하는 일이었다. 그러나 지나치게 정치적 노선에 접근함으로써 문학운동의 방향을 이념적 논쟁에 머물케 하여 민족문학의 정통성을 훼손시켰으며 외래 문학사상을 무비판적으로 수용하는 등 오류를 범하였다. 결국 해방공
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운동과 민족의식을 주제로 한 작품들 1. 1930년대 한국문학의 사회적 배경
2. 1930년대 주요 문학 경향과 작가
3. 1940년대 문학의 변화와 민족문학
4. 해방 전후 문학의 특징
5. 1930-1940년대 문학 작품 분석
6. 문학과 사회적 현실의 상
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민족 해방을 향한 간절한 열망이 깃든 시기와 맞물려 있다. 당시 한국은 1910년 일제에 의해 강제 병합되었으며, 민족의 언어와 문화가 탄압 받는 시대였다. 이육사는 1919년 3.1운동과 같은 독립운동에 참여했고, 이와 함께 자신의 문학 활동을
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운동 : 노동 조합 결성, 노동 쟁의의 전국적 확산, 노동 운동의 대중화(1920년대 중반 이후), 항일 운동의 성격을 띠고 전개
4. 여성 운동과 청년 운동
1) 여성 운동 : 가부장제, 전통적 인습 타파 등의 계몽 운동 → 여성 해방을 계급
해방 . 민족
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민지 허무주의와 시의 감상성
제3장 프로시의 전개와 서정시의 탈역사성
제4장 사상의 내면화와 시적 형상성의 추구
제5장 일제 말에서 해방기의 시
제6장 전쟁시와 전후시
제7장 혁명과 세 가지 흐름
제3부 한국 근현대 소설사
제1장 개화기
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민지 허무주의와 시의 감상성
제3장 프로시의 전개와 서정시의 탈역사성
제4장 사상의 내면화와 시적 형상성의 추구
제5장 일제 말에서 해방기의 시
제6장 전쟁시와 전후시
제7장 혁명과 세 가지 흐름
제3부 한국 근현대 소설사
제1장 개화기
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성숙된 애정 관계는 찾기 힘들다. 그러나 <무정>의 문학사적 가치는 내용 면에서 서구 문명을 예찬한 조국 근대화, 민족 동질성의 회복, 여성 해방과 자유연애 사상을 환기한 인권 문제와 자아 각성 등 사상의 참신성을 들 수 있다. 그보다
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성식. 중학교 소설 교육의 협동 학습의 실제: <소나기>,<기억속의 들꽃>을 중심으로. 서울: 단국대 교육대학원. 2007. 학습 지도안 모형 및 부분 내용 참조.
EBS 라디오 문학관: NO.15 - 박종화의「아랑의 정조」
홍현아. 도미설화의 작품 세
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시대적 모순을 비판하는 작 품이 다수 창작되었다.
해방 이후에는 서구의 실험적 극 양식이 시도되고, 동시에 전통 극을 현대적으로 계승하는 등 다양한 측면에서 발전을 이루게 된다. 시 문학
소설 문학
수필 ․ 극 문학
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