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운동의 서막인가 민중의 적의 정변인가>, <<통일시론 통권 6호>>, p.159~171
주진오, 1994, <갑오개혁의 새로운 이해>,<<갑오개혁청일전쟁 100년>>, p.18~56
조정규, 1999, <갑오개혁의 개혁내용과 주체 세력의 분석>,<<한
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운동」, 서울:민중사.
Bollens, John C. & Henry J. Schmandt, 1982, The Metropolis : It's People, Politics & Economic Life, N.Y.: Harper & Row.
Downs, Antohony, 1979, Neighborhood and Urban Development, Washigton D.C. : Richard C.."The Roles of Neighborhood Organization in Urban Service Delivery", Ur
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운동과 아이덴티티, 성공회대학논총, 14, p73~112
ⅳ. 이춘길, 재일동포의 문화 생활 실태 및 지원 방안 연구, 97-3
ⅴ. 이은진, 지역정체성과 공동체 의식, 경남개발원에 제출한 position paper, 1998
ⅵ. 탁석산, 한국의 정체성, 책세상, 2000 Ⅰ. 재일
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운동사이다.
이 시기에는 독재 권력의 여성지배가 조
직적으로 이루어졌고 어용적 여성운동이 권력에 이용되면서 여성 억압이 강화되었다. 그러나 한편으로는 여성 지식인에 의한 여성운동이 미약하나마 조금씩 축적되고 기층 여성 민중들
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조선의용대
33. 한국광복군
34. 조선의용군
35. 독수리작전
36. 조선건국준비위원회
37. 여운형
38. 한민당(한국민주당)
39. 한독당(한국독립당)
40. 인민당(조선인민당)
41. 좌우합작운동
42. 남북협상
43. 한국정쟁
44. 전통주의
45. 수정주의
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운동은 비록 좌절되었지만, 그것이 우리 역사에 남긴 의의는 너무나 컸다. 우리는 광주 민주화 운동 과정에서 학생들과 광주시민들이 흘린 숭고한 피는 1980년대 민족 민주 운동을 확산시키는 계기가 되어 사회변혁과 통일로 나아가는 민중 역
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운동에서도 그렇듯 투쟁과 혁명은 지금의 우리를 있게 한 선조들의 뜨거운 노력이다. 그러므로 우리는 현재를 의미 있게 살아가고 후세에게 더 나은 세상을 물려주기 위해 노력해야 할 것이다.
참고문헌
서대숙 저, 현대 북한의 지도자, 을유
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운동의 추진과 몇 가지 걸림돌
3. 평생교육의 개념이해와 평생학습진흥종합계획
4. 평생교육기관으로서의 YMCA
Ⅲ. 서울YMCA의 평생교육운동
1. 근대적 평생교육의 효시
2. 근대적 평생교육기관의 시원 ‘황성기독교청년회’
3. 민중자각
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시민의 유혈 무장 항쟁은 상상조차도 할 수 없었을 것입니다.
이것은 광주민주화, 민중항쟁은 역사적이고 민족적이며, 민주적인 항거운동이었으며, 불합리하고 부조리한 사회에 대한 항쟁이었고 외세의 간섭에 그대로 이끌려 다니는 국가에
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관계에서의 폭력을 행사하고 있는데, 자신들의 역사를 다시 한 번 돌아보고 그 동안의 결과가 어때 했는지 생각해보길 바란다. 1. 미국 노동운동의 시작;
1) 남북전쟁의 시작
2) 전후의 노동자들의 상황
2. 짓밟히는 노동운동;
1) 미국의
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