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인간행동과 사회환경/손광훈 저/공동체/2008
인간행동과 사회환경/권중돈김동배 공저/학지사/2005
인간행동과 사회환경/고지희 외/나눔의 집/2006 1. 노년기의 개념
1) 정의
2) 노화
2. 노년기의 특성
1) 신체적 측면
2) 심리적 측면
3) 사회
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동작훈련, 대구대학교출판부. ★ 들어가기 전에...
Ⅰ. 정상아의 신경계 성숙
1. 뇌의 구조와 기능
2. 신경계의 발달
3. 뇌의 분화와 성장
4. 대뇌 편재화
5. 유아기 뇌의 성장
6. 청소년기 뇌의 발달
Ⅱ. 뇌성마비아의 신경계 성숙
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계층론과 생애 과정론(1970년대 중반이후 등장)
3)제3세대 이론 : 정치 경제론
3. 영국에서 나타난 연로함의 여러한 측면 -------------17
1) 불평등과 노인인구
2) 노년기 삶의 여성화(젠더화)
3) 나이와 인종
4. 연로함의 정치학 -------------------
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인간의 심리 치료에 접근하였다는 점에서 매우 큰 의미를 가진다. 그러나 프로이드의 정신분석이론이 갖는 이론적 한계점은 우선적으로 성적인 개념으로 인간의 모든 단계를 개념화함으로서 아주 어린 아동들도 성적 욕구를 가진다고 보았
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프로이트 정신분석 입문 (인간 정신에 대한 혁명적 통찰) 최석진 역 돋을새김 2009
권기성 <내면의 세계의 형성 배경, 행동, 치유: 공맹자, 프로이드, 융> 한국행정사학회 한국행정사학지 Volume 31 Issue 0 2012 pp: 1-31
문정민 <프로이드와 마슬
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프로이드
2) 정신분석학의 인간관과 인간의 성격의 구조
3) 정신분석적 이론의 핵심 개념 (의식-전의식-무의식)
4) 정신분석적 이론의 성격 구조 (원초아-자아-초자아)
5) 정신분석적 이론의 인간발달단계
① 구강기 (0~1세)
② 항문기 (2~3세)
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인간행동과사회환경
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 정신분석적 이론
1) 정신분석적 이론의 핵심 개념 (의식-전의식-무의식)
2) 정신분석적 이론의 성격 구조 (원초아-자아-초자아)
3) 정신분석적 이론의 인간발달단계
① 구강기 (0~1세)
② 항문
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아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
청소년 심리 및 상담 / 유진이 저 / 양서원 / 2013 청소년 심리
I. 청소년기의 정의
II. 청소년의 심리적 발달
1. 청소년기에 나타나는 기본적인
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발달이론
피아제 인지발달이론
모든 인간 똑같은 방식으로 생각하는 방법 배운다
성장함에 따라 사고는 더욱 복잡 추상적
유아기 아동초기 생각하는 것이 기본적이고 구체적 인지발달 단계에는 개인이 생각하는 일정한 원칙과 특정한 방식
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계의 기 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 정신분석적이론
1) 정신분석적 이론의 특성
2) 프로이트의 심리성적이론의 주요 학설
(1) 성격의 구성
(2) 성격의 구조및 개념
(3) 심리성적 발달단계
3) 프로이트의 생애
2. 폭행의 사례
1) 사
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