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프로이트 정신분석이론의 탄생과 발전
3. 본능이론
4. 성격발달의 세 가지 기본 원칙
5. 성격의 구성
1) 의식 2) 전의식 3) 무의식
6. 성격의 구조
1) 원초아 2) 초자아 3) 자아
7. 정신발달의 단계
1) 구강기 2) 항문기 3) 남근기
4) 잠복기 5) 생
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발달이 이루어지게 된다고 하였다. 한편 동화와
조절이 이루어지는 과정은 모든 연령과 인지발달단계에서 동일하며, 평형은
모든 연령단계에서의 인지발달을 설명해 줄 수 있는 보편적인 원리가 된다.
* 참고문헌
-김익균 외(2007). 건강가정론
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프로이트 정신분석 이론의 성격의 구조
7. 프로이트의 심리성적 발달단계와 성격 특성
8. 프로이트 정신분석 이론의 자아방어 기제(ego defense mechanism)
9. 프로이트 정신분석이론의 사회체계에 대한 이해
10. 프로이드 교육적 시사점
11. 프
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인간행동과사회환경』, 양서원,2005. Ⅰ. 생애주기이론에서 본 발달단계와 발달과제
1. 인간발달 - 태아기, 영아기
2. 인간발달 - 유아기, 아동기
3. 인간발달 - 청소년기
4. 인간발달 - 장년기, 중년기
5. 인간발달 - 노년기
Ⅱ. 인간행동
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인간행동의 원리: 습관의 원리, 대조의 원리, 무의식적 원리
유아기 강한 공포와 질투로 인한 울음과 떼쓰는 행동
아동기 유쾌한 정서표현이 강해 크게 웃거나, 몸을 틀거나 마룻바닥을 구르는 행동
청소년기 정서적으로 흥분되는 경우가
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인간행동과 사회환경 김영호, 양은심, 이순영, 주수길(2005)
다음 블로그 : 바람과 구름(http://blog.daum.net/_blog/BlogTypeMain.do?blogid=08nyS) 1.서론
2.본론
1) 에릭슨의 심리사회 이론
2) 주요개념
3) 심리사회적 발달단계
4) 사회복지현장에서 실
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죄책감을 보이게 해 안전한 대상으로 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 프로이트의 정신분석이론
2. 로저스의 인간중심 상담이론
3. 엘리스의 합리정서행동치료이론
4. 행동수정이론
5. 4가지 이론 정리
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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(ego)
③ 초자아(superego)
4) 심리성적 발달 단계
① 구강기(oral stage)
② 항문기(anal stage)
③ 남근기(phallic stage)
④ 잠재기(latency stage)
⑤ 생식기(genital stage)
5) 프로이드 이론에 대한 비판
3. 결론
* 참고자료
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인간 각 발달단계에서 형성되어야할 성격을 제시하고 있다. 즉 성격의 발달과업을 제시하고있으며, 관련건을 강화해야된다. 서론
본론
1. 프로이드의 정신분석이론 주요 개념 설명
2. 에릭슨의 심리사회이론 주요 개념 설명
3. 두 이론
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발달과정
1) 정의적 특성의 습득기제 : 사회화
2) 가정의 자녀양육 분위기
3) 또래의 영향
4. 도덕성의 발달
1) 도덕성의 합습
2) 피아제의 도덕성 발달단계설
3) 콜버그의 도덕성 발달단계설
5. 성격의 발달
1) 에릭슨의 성격발달단
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