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1) 정의적 특성의 습득기제 : 사회화
2) 가정의 자녀양육 분위기
3) 또래의 영향
4. 도덕성의 발달
1) 도덕성의 합습
2) 피아제의 도덕성 발달단계설
3) 콜버그의 도덕성 발달단계설
5. 성격의 발달
1) 에릭슨의 성격발달단계설
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도덕성 추리와 도덕적 판단이 상관고나계 연구. 석사학위 논문. 서울대학교 대학원.
문용린(1988a). 도덕과 교육론. 서울: 갑을출판사.
문용린(1986a). 도덕판단능력의 측정과 DIT. 교육심리학회 발표자료.
문용린(1988b). 콜버그의 도덕교육론. 사학
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도덕성 추리와 도덕적 판단이 상관고나계 연구. 석사학위 논문. 서울대학교 대학원.
문용린(1988a). 도덕과 교육론. 서울: 갑을출판사.
문용린(1986a). 도덕판단능력의 측정과 DIT. 교육심리학회 발표자료.
문용린(1988b). 콜버그의 도덕교육론. 사학
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콜버그의 도덕성 발달이론
I. 생애
II. 도덕성 발달단계
1. 수준 I : 전 인습적 수준 도덕성
2. 수준 II : 인습적 수준
3. 수준 III : 후 인습적 수준 도덕성
III. 콜버그 이론의 평가
3/ 인지행동치료이론
I. 엘리스(Ellis)의 합리정서행동치료
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A. Bandura의 사회학습이론
<5> 인간주의 학습이론
<6> 신경망이론
제8절 적응․부적응 정신위생
<1> 적응기제
<2> 부적응과 행동수정
제6절 발달의 개인차
<1> 기억과 망각
<2> 학습의 전이
<3>연습
<4>학습법
제7절 학습이론: 경험성,
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