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아동기 발달 영역
아동기의 정신건강 문제 - ADHD, 자폐증
ADHD (Attention Deficit Hyperactivity Disorder:주의력 결핍장애)
ADHD의 원인
선천적인 경우
ADHD의 치료
자폐증(Autism)
자폐증의 원인
자폐증의 진단
자폐증의 발생율
*참고 문헌 및 자료*
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장애 유병률 조사’ 결과 이같이 나타났다.
정신장애를 ▲행동장애 ▲불안장애 ▲기분장애 ▲정신분열증 ▲물질남용 및 의존 ▲기타장애 등 범주별로 구분한 조사에서 행동장애 범주에 속하는 주의력 결핍 과잉행동장애, 적대적 반항장애,
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장애 유병률 조사’ 결과 이같이 나타났다.
정신장애를 ▲행동장애 ▲불안장애 ▲기분장애 ▲정신분열증 ▲물질남용 및 의존 ▲기타장애 등 범주별로 구분한 조사에서 행동장애 범주에 속하는 주의력 결핍 과잉행동장애, 적대적 반항장애,
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행동치료를 병행할 수 있다. 약물 사용은 신경학적 치료에 초점을 맞추
고 있으며 심한 행동상의 문제나신체적 문제를 완화시키는데 도움을 준다. 자폐증
I. 정의
II. 특성
1. 사회적 상호작용 결핍
2. 언어장애
3. 반복 행동
III.
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행동을 특징으로 한다. 또한 발달 장애의 일종으로 최근 자폐 장애의 진단 기준에 온전히 부합하지 않는 자폐 스펙트럼과의 구분에 대해 논의가 있다. 대부분 자폐증의 경우 2~3세 아동기에 발견되고 성장하는 동안 전반적인 발달에 문제를 나
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장애(턱, 눈 깜박임, 안면 경련과 같은 통제할 수 없는 움직임을 나타낸다.)
■ 뚜렛장애 아동의 50%에 ADHD가 있다(Comings & Comings, 1988).
■ 뚜렛장애와 ADHD가 같이 나타나는 경우에 ADHD가 선행한다.
■ ADHD 아동은 분열적인 행동장애를 수반하고 불
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자주 한다
(3) 지도방법
*정확한 관찰
*너무 많은 자극제거
*관심을 끌 수 있는 교수기법사용
*주의력향상을 위한 방법을 가르친다
*과제를 세분화하여 수행하도록 한다
*자기조절능력을 길러준다(혼잣말) 유아발달이론과 교수 방법
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아동기 문제행동의 분류는 크게 발달장애, 행동장애, 정서장애, 신체 기능장애 등이 있는데, 발달장애는 정신지체, 전반적 발달장애(자폐증), 특정 발달장애(학습장애)로 나누어질 수 있다. 행동장애는 주의력 결핍 과잉 행동장애(ADHD), 반항장
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과잉행동장애, 학습장애가 동반되는 경우가 많음
-자존심이 낮고 기분의 변동이 심함
-잘 알고 있는 어른이나 친구관계에서 잘 나타나지만 임상관찰 시 나타나지 않을 수 있음
6) 자폐증
<원인>
-아동기의 심한 정서장애 중 보편적인 발달
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장애, 무기력을 초래할 수 있다. 1. 아동기 정신 병리
1) 정신 지체(Mental Retardation)
2) 자폐증(autism)
3) 주의력결핍 과잉행동장애
(ADHD: Attention Deficit Hyperactivity Disorder)
4) 틱장애(Tic Disorder)
2. 청소년기에 관련된 정신장애
1) 청소년기
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