|
교육의 중심개념
그는 교육의 중심개념으로 생활, 문화, 인격, 지성을 제시한다. 그가 강조하는 교육이란, ‘목적지향적 활동을 통한 인격교육’이라고 할 수 있다.
① 생활이란 ‘살기 좋은 생활’을 의미한다.
② 문화란 사회적 유산을 뜻하
|
|
|
교육 역사상 처음으로 시행한 개학 연기와 온라인 개학
2) 원격수업의 반응
3) 코로나19를 계기로 에듀테크 본격 도입
4) 원격수업 활용과정에서의 문제점
3. 코로나19 이후 원격수업이 어떻게 변화해 갈지 분석
1) 에듀테크 산업의 발전
2)
|
|
|
발전과제(2006)-문순영
지방분권의 필요성과 과제(2002)-소영진
복지분야 지방이양의 문제점과 개선방안(2006)-박혜자
인터넷
법제처 홈페이지:http://www.moleg.go.kr/ 서론
본론
1.지방분권
1)지방분권의 개념
2)지방분권의 필요성
|
|
|
교육공학과 자기규제적학습
Ⅶ. 향후 교육공학의 과제
1. 모든 학습자와 교사가 교실, 학교, 지역사회 그리고 가정에서도 효과적으로 정보기술을 활용할 수 있어야 한다
2. 모든 교사는 테크놀로지를 효율적으로 활용할 수 있어야 한다
3.
|
|
|
, 2010
- 박민호, “델파이 기법에 기반한 건축사사무소 종사자의 이직요인 분석”, 한볕대, 2018 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 델파이기법의 특징
2. 델파이 기법의 장단점
1) 장점
2) 단점
3. 후광효과의 개념과 적용사례
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
|
|
|
교육 평가의 이론과 실제』 창지사 2016
황해익 『유아교육평가의 이해』 정민사 2015 교육평가 기말시험 2023년 1학기 온라인과제물
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 공통형 과제 : ?정의적 평가의 개념과 특징, 장단점을 기술하고 ?구조적 면접법, 비구조
|
|
|
교육학회(2008)「자율형 사립고등학교의 추진 방안 및 과제」
교육부 홈페이지 1. 신자유주의 교육정책의 개념
2. 신자유주의 교육정책의 등장배경
3. 신자유주의 교육의 특징
4. 신자유주의 교육의 장단점
1) 신자유주의 교육의 장
|
|
|
교육학개론. 학지사
김대현(2011). 교육과정의 이해. 학지사
이형행(2011). 교육학개론. 양서원
신경희(2014). 교육과정의 이해. 학지사
홍후조(2011). 알기 쉬운 교육과정. 학지사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교과중심 교육과정
1) 개념 및 이론
|
|
|
교육의 과제
5.지능과 학업 성적의 관계
6.지능과 교육
Ⅲ. 학습 태도와 학업 성적
1.노력과 학업 성적
2.집중력과 학업 성적
Ⅳ. 가정환경과 학업 성적
1.가정의 구조와 학업 성적
2. 가정환경과 학업 성적의 상관관계
3.학업 성적의 발
|
|
|
개념
1.2 포트폴리오 평가의 목적
1.3 포트폴리오 평가의 종류
2.포트폴리오 평가의 방법
2.1 주관적 평가 방법
2.2 객관적 평가 방법
2.3 하이브리드 평가 방법
3.포트폴리오 평가의 장단점
3.1 포트폴리오 평가의 장점
3.2 포트폴리오 평
|
|
메뉴펼치기
