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자폐증 평정척도 / 서울 : 특수교육
김동성(1994) / 자폐적 성향을 가진 아동과 가족간의 문제-형제, 자매를 중심으로 / 제9차 보라매 부모교육용 자료집
국립특수교육원(1995) / 정서장애아 행동치료교육 / 서울 : 성원사
곽준기, 정창곤(1994) / 장
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Autism.
Objective 1 – Understand the general characteristics displayed by people with Autism, with emphasis on the spectrum of Autism.
Autism is a disability resulting from a neurological disorder of the brain. The
criteria for Autism is still being debated, but most agre
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1. 목표
원소의 선스펙트럼에서
원자의 전자 상태의 양자화와 분광학의 원리를 배운다.
2. 관련이론
* 양자화 (quantization)
연속적으로 보이는 양을 자연수로 셀 수 있는 양으로 재해석하는 것.
* 분광학 (spectroscopy)
- 물질에 의한 빛
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장애의 판정기준
4. 발달장애 유형
1) 정신지체
2) 전반적 발달장애
3) 특수발달장애
5. 발달장애아동 특성
1)정동적 접촉
2) 언어
3) 지각
4) 행동
5) 지능과 기억
6. 발달장애 (자폐증)가 가지는 특정 행위
1) 자기자극 행위
2) 공격적 행위
7. 발달
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장애 중에서도 설명되기 어려운 장애중의 하나인 자폐증은 각기 그 상태의 차이는 있지만 적응 행동을 배우는데 문제를 지니고 있다. 자폐증은 제반 연구에도 불구하고 아직도 그 행동 특성에 대한 원인이 규명되지 않고 있어서, 교육 및 치
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자폐증(학지사, 이정희, 2000)
4) 치료관련: 교육부(1991), 동작모방훈련의 이론과 실제, 특수교육 교육과정 운영자료.
김영옥(1987), 부모교육 프로그램 접근을 위한 연구, 유아교육연구 제7집
김난희(1995), 자폐아와 반응성 애착장애아의 행위특성
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자폐증 아동을 위한 행동 치료 / 서울 : 도서출판 특수교육
김황용(1999) / 문제행동의 기능 분석 / 아동의 언어 및 문제행동 기능분석과 지도 / 제 16회 정서장애아 및 학습장애아 교육연수집
김미경(1997) / 자폐아동을 위한 음악료법의 연구 / 석
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장애인가족의 역량강화와 가족지원모델
안병즙, 정재권 공저 / 장애인의 이해 / 형설출판사
이금진(2001) / 내부장애인 직업재활 활성화 방안 / 한국장애인고용촉진공단 고용개발원 내부장애분과 연수자료
이선우(2001) / 외국의 내부장애인 직
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장애인부모회 (http://www.kpat.or.kr/)
Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1. 발달장애 개념과 원인
1) 발달장애 정의
2)발달장애 개념
2. 발달장애 요인
1) 심리적 요인
2)유전적 요인
3)기질적 원인
4) 바이러스에 의한 감염
3. 자폐증의 진단
1) 자폐증의 진단 기준
2) 발
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장애아동의 가정지도, 서울: 군자출판사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 장애의 개념
1. 우리나라의 장애개념
2. 신체적장애
1) 외부신체기능의 장애
2) 내부기관의 장애
2. 정신적 장애
1) 정신지체
2) 정신장애
3) 발달장애(자폐증)
Ⅲ. 장애의 유형
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