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학교 박용순. (2001), 빈곤과 자립, 학지사 보건복지부. (2002), 자활사업안내 김종일. (2005), 지역사회복지론, 학현사 http://blog.naver.com/hanmailhan/80014802577 1. 자활 후견 기관 1) 의의 2) 등장배경과 필요성 3) 대상자와 유형 2. 역사 1)
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  • 등록일 2007.12.13
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교육기회제공 및 프로그램 다양화, 초등학교 저학년대상 방과후 교실을 방과후 학교와 통합운영, 지역아동센터 표준프로그램 개발보급 등 3) 가정보호사업 (1) 입양사업 (2) 가정위탁보호사업 - 보호가 필요한 아동을 보호양육하기를 희망하는
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  • 등록일 2013.11.16
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교육 및 문화적 접근성을 강화하여 아동이 꿈꾸는 미래와 희망에 더 큰 가능성을 심어준다. · 방과후 교실 · 멘토링 및 튜터링 프로그램 · 장난감 도서관 · 저소득 아동캠프 가족대상실천: 사례관리를 병행하여 취약 가정을 지원함으
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  • 등록일 2012.04.03
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자아개념을 가질 수 있도록 지역아동센터 및 방과후 돌봄교실을 연계하여 아동들의 다양한 적성 찾기 프로그램을 시행하고 싶습니다. 아동들이 다양한 악기, 운동 등 예체능을 경험하고 원하는 아동들의 경우 학교 학습 심화 과정을 진행하
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  • 등록일 2019.05.31
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입장에서 선생님과 교수님들, 강사님들의 수업을 듣기만 했지만 이제는 내가 직접 작은 사회와 같은 학교안에서 다양한 학생들을 만나고, 그들과 함께 생활해 나가고, 그들을 이끌어주며 지내야 한다는 사실을 잊지 않아야 겠다. 없음
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  • 등록일 2009.06.08
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수업)의 전략 Ⅷ. 토의학습(토론학습, 토의수업)의 활용 1. 기초 기능 훈련 2. 토의 활동을 위한 책받침 활용 3. 소집단 토의의 단계별 훈련 4. 열린 토의교실 운영 5. 토의는 즐거워 6. 마음을 열어라 7. 사랑의 토의 캠프 8. 가족회의의 날
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  • 등록일 2010.03.16
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교육프로그램은 학생이 공급받는 직접적 교육 내용이기 때문에 잘 만들어진 것이어야 한다. 참고문헌 ⅰ. 교육부(1998), 자기주도적 학습, 그 논리와 실천 방향, 교육월보 9월호 ⅱ. 박용휘(2003), 초등학교 고학년용 자기주도적 학습능력 진단척
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  • 등록일 2011.04.14
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학교 때 그의 재능을 알아보고 누구보다 먼저 계약을 맺어 마케팅을 하는 것을 보면 말이다. 또한 어느 누구도 흉내 내지 않는 마케팅 역사상 가장 창조적인 마케팅을 사용하였기 때문이다. 상품이 아닌 브랜드 마케팅이야 말로 글로벌 시대
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  • 등록일 2011.11.22
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보육서비스를 제공하려는 노력의 일환'이라며 '시의 입장이 확고한 만틈 예산 확보에도 문제가 없을 것'이라고 밝혔다.(연합뉴스) 앞으로 아이를 낳는 사람에게 세금을 깎아주고 출산. 양육 보조수당을 지급하며, 교육비 경감 혜택을 대폭 확
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  • 등록일 2003.12.23
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보육(어린이집) 2. 운영체별 유형 1) 정부 운영 보육시설 2) 비영리 단체운영 보육시설 3) 영리 보육시설 4) 협동 보육시설 5) 직장운영 보육시설 3. 시간별 유형 1) 24시간 보육 2) 종일 보육 3) 반나절 보육 4) 시간보육 5) 방과후 보육 4.
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  • 등록일 2011.09.08
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