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방과후보육이란 부모의 요구에 기준을 둔 활동이 아니라, 아동의 발달적 요구와 권리가 우선 고려된 활동, 학교교육 보충학습이나 과외수업으로 끝나는 활동이 아니라 아동이 선택하고 주도하는 프로젝트와 놀이중심활동을 강화한 프로그램
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후견인 맺어주기
1,000,000
후견인 맺어주기 홍보포스터 및 후견인 관리
1,000,000
100
교육 출발선 만들기
2,000,000
교육관련 자료구입
2,000,000
100
'We Start 마을'을 만들기 사업
2,000,000
지하강당의 일부를 공사
2,000,000
100
전체운영비
1,000,000
프로그램
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보육시설 종류
유아교육 기관
월간 교육계획안
주간 교육계획안
집 단 활 동
소집단,개인 활동
교 실 배 치
교 구
건 강 관 리
부모교육·상담
유아 관찰기록
특 별 수 업
장애아 통합수업
일과 시간
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후 학생 853명을 대상으로 학교생활만족도를 조사한 결과 61.4%의 학생이 쉼터 활용을 통해 학교생활에 대한 만족도를 높일 수 있었다고 응답했다.
*방과후교실- 학생들이 밝아지고 자신감 신장
*친구관계 개선프로그램- 평소 친하지 않은 친구
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교육행정과 시설면에서는 미술실, 음악실, 무용실 등 프로그램별 전공을 살린 특별 교실을 위한 시설 투자와 방과후학교 전담인력의 지원이 필요하며, 전반적인 행정 지침이 규제적이고 세부적이지 못한 점을 수정하고 새로운 교육환경의 개
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교육, 문화체험 등으로 이루어져 있으며 아동들이 쉽게 주변의 시선을 의식하지 않고 이용할 수 있는 시설인 학교에서 매일매일 방과 후 생활을 보호받을 수 있는 아동학대 예방 프로그램입니다.
방학교실
우리이웃학교 방과후 교실에 참여
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방과후 프로그램으로 선택한 후, 선택의 이유와 프로그램 개요(프로그램명, 대상, 운영 차시 별 내용 등)를 제시해 보았다. 방과후학교 정책 목표 중의 하나는 사교육비 경감이다. 이는 질 높고 다양한 프로그램 운영으로 학교 밖 사교육 수요
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수업시간에 배운 이론 내용을 접목시키면서 공공 가정의 하위체계에 대해 더 자세히 알게 되었고, 하나의 하위체계만으로 공공가정이 잘 이루어 질 수 없고 하나하나의 하위체계가 서로 잘 조화롭게 상호 작용을 해야만 좋은 공공 가정이 이
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Ⅲ.정릉종합사회복지관에 대해서
1.기관개요
2.복지관 찾아오는 길
3.연혁
4.프로그램소개
5.온터어린이집 (담당자 : 최정원 원장)
6. 희망의 집
5.자원봉사
1)봉사내용
2)자원봉사자필요프로그램
3)자원봉사에 대한 나의 생각
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후 양치질 및 세수를 시킨 후, 휴식시간에 생활재활교사와 생활 장애인에 관한 특성에 관해 이야기함.
★ 14:00~18:00
→시설 안을 돌아보며 입소 장애인들을 위한 재활훈련, 교육재활, 의료재활, 생활재활 등의 각종 프로그램을 운영하는 모습
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