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비주얼베이직 - 실습점수평가 프로그램
입력화면,출력화면
입력화면에서 학번,성명,점수 입력하면
출력화면에서 최고점수 또는 최저점수 순으로 정렬되어
학생들의 점수목록이 출력된다. 2002.exe
2002.txt
2002.vbp
2002.vbw
frmInput.frm
f
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비주얼 베이직 실습 실기
2-1. 계산기 만들기 실습
비주얼 베이직 프로그램을 이용하여 자기만의 계산기를 학생 스스로 만든다.
<14교시 학습>에서 공부한 내용으로 독특한 외형을 갖는 계산기를 만들어 검사를 받는다. 수행 평가를 하는
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평가하도록 하고, 인성교육이 어느 정도 이루어졌는지를 측정하는 척도의 개발도 필요하리라고 생각된다.
참고문헌
김성열(2001), 교원업적평가제도 개선 방안 연구, 경남대학교
맥그로우 교육사업부(2002), 대학 강의평가의 과제
박남기·김
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2002.06.20 교육을 생각하며 선행학습의 ‘두 얼굴’
동아일보 2002-05-21 18:04
동아일보 (사회) 2002.5.6 07:06
중앙일보 2004.02.09 21:18 ‘선행학습은 학교교육 파행으로 몰아’
즐거운뉴스 [선진국의 공교육과 사교육]토론,실습 위주의 학교수업...선행
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2002): 523-531. 지역사회 간호결과를 중심으로. (http://www.riss.kr/link?id=A82696196)
이인숙,김윤아,최경원,and 진영란. \"지역사회간호학 관련 논문 연구동향 분석.\" 지역사회간호학회지 12.1 (2001): 288-298. (http://www.riss.kr/link?id=A82695405) 지역사회간호학
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프로그램 작성
1단계 : 사회적 사정(진단)
2단계 : 역학적 사정
3단계 : 행위, 환경적사정
4단계 : 교육적 사정
5단계 : 행정ㆍ정책적 사정
6단계 : 실행 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형에 기반한 보건교육계획
7단계 : 과정평가, 8단계 : 영향평가, 9
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방송통신대학출판부, 2002 CONTENTS
Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1. 청소년기의 특징
2. 청소년 자원봉사의 특성
3. 청소년 자원봉사의 효과
(1) 개인적 차원에서의 필요성
(2) 사회적 차원에서의 필요성
4. 청소년 자원봉사의 현황
(
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실습 중심 학습
6. 토의 및 발표 중심 학습
7. 멀티미디어/첨단매체 활용 학습
8. 시뮬레이션 활용 학습
9. 협동 학습
Ⅵ. 외국의 영재교육 사례
Ⅶ. 우리나라의 영재교육 사례
Ⅷ. 향후 영재교육의 제고 방향
Ⅸ. 결론
참고문헌
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평가 국제 동향 연구 멕시코미국캐나다, 한국교육과정평가원, 2009
최준렬, 미국의 교원 양성과정과 임용체제, KEDI, 2004
한국교육과정평가원, 교육과정 · 교육평가 운영체제 및 개혁동향, 2002
위키피디아 백과사전
다음 백과사전 Ⅰ. 미국
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현행 인사고과 제도의 문제
3) 자기평가신고서의 활용문제
4) 인적자원적 관점에서 본 문제점
Ⅶ. 농협인적자원관리의 개선방안
1. 능력개발형 인사고과제도 도입
2. 고과기준 ․ 요소 ․ 척도의 개선
Ⅷ. 맺음말
참고문헌 포함
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