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귀가한다.
· CD, 카세트
평가
· 우리 동네 노인복지회관을 다녀온 경험을 이야기 하였는가?
· 어제 있었던 일을 그림을 표현하여 이야기를 만들어 보았는가? 1. 연간교육계획안
2. 5월간교육계획안
3. 주간교육계획안
4. 일일교육계획안
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및 주간 보육계획
<만1세> 5월 보육계획안
주 제 : 봄 나들이
만1세 주간 보육계획안
주 제 : 봄나들이 가요.
소주제 : 예쁜 꽃들이 피었어요.
실시 기간 : 5월 2주
다. 영아를 위한 일일 보육계획
만5세 <일일 보육계획안의 예>
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놀이하며 즐거움을 느끼는 지 평가한다.
교수 · 학습 · 교사 평가 기준
교사 자체 평가
3
2
1
1. 연간계획에 따라 주간 계획 및 일일 계획안이 작성 되었다.
2. 일일 계획안에는 목표, 활동, 내용, 활동시간, 준비물, 지도방법, 평가 등이
구체적
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놀이를 다니며 길을 건널 때 항상 교사가 이야기 한 내용으로 아이들도 인지하고 있었지만 다시 한 번 되짚어 보는 의미에서 그림삽화를 통한 교육과 창의활동 등으로 아이들의 안전지도에 도움이 된 것 같음.
안전교육계획안
담당
시설장
00
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활동이 활발히 일어날 수 있도록 배려하도록 한다.
이렇게 교육계획안을 작성하고 난 후 일주일 동안 필요한 교재, 교구가 무엇인지 체크하고 준비한다. 학습자료 준비는 오전, 오후교사가 각각 분담하여서 놀이실에 참여하지 않는 나머지 시
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인지발달이론과 교육, 전남 교육문제 연구소, 1983 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 물리적 지식
2. 논리-수학적 지식
3. 사회적 지식
4. 아동수과학지도의 한가지 예를 세가지 지식과 연관지어 설명
5. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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활동을 할 때는 반드시 마스크를 착용할 수 있도록 격려하고, 활동 후 자주 환기를 시켜 교실 내의 공기가 오염되지 않도록 유의한다.
계획안에 대한 지도교사조언
실행 후
실습생 평가
겨울 놀이 그림카드 위에 끼적이기 활동을 할 때, 눈싸
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주제가 왜 중요한지 주제 선정의 의미를 설명하고, 선정한 주제를 전개 할때 연령이 높은 유아의 경우 어떤관련 활동을 전개할 지 생각하여 나만의 창의적인 활동과 지도 방법을 제시하시오. 일일 보육계획안
주간 보육계획안
보육과정
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서론
Ⅱ. 본론
1. 총체적 언어 접근법의 원리
2. 총체적 언어 접근법의 특징
3. 총체적 언어 접근법의 필요성
4. 가을을 주제로 총체적인 언어 접근을 위한 교육계획안
가. 사전 활동
나. 사후 활동
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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놀이하며 즐거움을 느끼는 지 평가한다.
교수 · 학습 · 교사 평가 기준
교사 자체 평가
3
2
1
1. 연간계획에 따라 주간 계획 및 일일 계획안이 작성 되었다.
2. 일일 계획안에는 목표, 활동, 내용, 활동시간, 준비물, 지도방법, 평가 등이
구체적
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