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아랍어I⑹, 아랍어II⑹
한 문
교 양
한문I⑹, 한문II⑹
생활과 철학⑷, 생활과 논리⑷, 생활과 심리⑷, 생활과 교육⑷, 생활과 종교(4)
생활 경제(4), 안전과 건강⑷, 환경⑷, 진로와 직업(4)
이수단위
132
특별 활동
8
총이수단위
140
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리교와 나카야마 미키
4) 문화로서의 신도
4) 교재와 강의 14강을 공부한 후 A4지 1페이지로 요약하여 핵심적인 내용을 서술합니다.
1) 신종교는 왜 등장하는가?
2) 바하이신앙과 대순진리회
3) 기적수업과 하레크리슈나운동
4) UFO
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사회 구성원(주민, 지역문화 관련단체, 지방자치단체 등) 참여의식 제고
2) 젊은 세대의 지역창조성 프로그램 확대
3) 지역문화공간 확대
4) 각 지역의 문화적 전통을 새롭게 조명하고 이를 재창조
?. 2001년(2000년대)의 대구약령시축제
1. 행
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사회과학
- 세미나 중심의 수업
- 졸업시험 1. 대학의 탄생 / 역사
2. 중세의 대학
3. Universitas magistrorum et scholarium
4, 배경
5. 최초의 대학
6. 대학의 조직
프랑스의 대학
파리대학
바깔로레아
영국의 대학
옥스퍼드 대학
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리스토텔레스의 『형이상학』에 나타난 실체적 지식의 교육학적 함의. 교육철학연구.
박재주(2015). 선한 삶의 의미와 선 학습의 방법에 관한 아리스토텔레스의 관점. 윤리교육연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교재 1장을 정독한 후, 핵심내
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방송통신대학교, 2003 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 북한에서 각 시대를 대표하는 세 가지 문학사의 특징
1. [조선문학통사]의 특징
2. [조선문학사 1]의 특징
3. [조선문학사 2]와 [조선문학개관]의 특징
Ⅲ. 북한문학사에서 계모형소설 ‘장화홍련전’
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공학 시장?!
5. 유전자 지도는 언제 완성될까?!
6. 생명소외로서의 복제 - 복제의 인식론적 문제점?!
1) 인간 = 유전자?
2) 생명소외로서의 복제
7. 누가 인간의 가치를 판단할 수 있는가 - 복제의 사회, 윤리적 문제점!!!
1) 윤리적 문제; 편견의 강화
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리가 됐던 개똥이가 됐던 간에, 최후엔 인간이 그러한 상황에 처할 수 있는 날이 멀지 않은 것 같으니 말이다.
①과학은 인간의 존엄성과 윤리 문제를 늘 고민해야만 해
② 생명 공학에 대한 사회적 합의가 필요한 시점인 것 같아.
③ 인간도
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리제
(1) 내용요약 (p.338~p.345)
1) 노블레스 오블리제 (The Noble' s Obligation)
2) 서구 세계 사회적 책임의 기원
3) 새 시대의 과제 : 시민적 책임
4) 교회의 내적 개혁
(2) 느낀 점
12. 생명과학과 기독교적 가치
(1) 내용
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공학고등학교 운영 개선 방안」. 한국여성개발원.
한국여성개발원(1995). 「제 4차 세계여성회의 북경선언·행동강령」.
한국여성개발원(1998). 「여성통계연보」.
American Association of University Women(1992). How Schools Schortchange Girls. American Association of Un
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