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ㆍ이미선 제7차 교육과정의 개정이 중학교 수학교과서에 끼친 영향 분석 숭실대 교육대학원
ㆍ네이버 블로그 http://blog.naver.com/springkh78?Redirect=Log&logNo=90010426387
ㆍ경향닷컴 http://news.khan.co.kr/kh_news/khan_art_view.html?artid=200710120243101
&code=940401
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7차교육과정개정안 (교육인적자원부)에서 발췌 정리 1. 서론
2. 본론
-제 7차 교육과정
-현재 실시되고 있는 7차 교육과정이 학교와 사회에 미치는 긍정적, 부정적 영향
-7차 교육과정에 대한 제 교육 세력의 입장
-7차 교육과정의 유
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개설하는 데 현실적인 어려움이 있음
④ 교과서 분량이 너무 많고, 교과서의 난이도가 학생 발달 수준에 적절치 못하다. ▣ 7차 교육과정의 특징 세 가지
▣ 2009년의 7차 교육과정 개정안의 내용
▣ 2009년의 7차 교육과정 개정안의 문제점
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교
과
국 어
238
204
204
204
170
136
136
136(8)
국 어
210 238
도 덕
34
34
34
34
68
68
34
34(2)
사 회
102
102
102
102
102
102
136
170(10)
(국사68(4))
수 학
120 136
수 학
136
136
136
136
136
136
102
136(8)
바른 생활
60 68
과 학
102
102
102
102
102
136
136
102(6)
실 과
68
68
기술가정
슬기
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. 1. 교육과정의 변천과 역사성
· 제 1차 교육과정(1954~1963)
· 제 2차 교육과정
· 제 3차 교육과정
· 제 4차 교육과정
· 제 5차 교육과정
· 제 6차 교육과정
· 제 7차 교육과정
2. 7차 교육과정 개정안 쟁점 2가지
3. 나의 생각
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