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ㆍ이미선 제7차 교육과정의 개정이 중학교 수학교과서에 끼친 영향 분석 숭실대 교육대학원 ㆍ네이버 블로그 http://blog.naver.com/springkh78?Redirect=Log&logNo=90010426387 ㆍ경향닷컴 http://news.khan.co.kr/kh_news/khan_art_view.html?artid=200710120243101 &code=940401 
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7차교육과정개정안 (교육인적자원부)에서 발췌 정리 1. 서론 2. 본론 -제 7차 교육과정 -현재 실시되고 있는 7차 교육과정이 학교와 사회에 미치는 긍정적, 부정적 영향 -7차 교육과정에 대한 제 교육 세력의 입장 -7차 교육과정의 유
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개설하는 데 현실적인 어려움이 있음 ④ 교과서 분량이 너무 많고, 교과서의 난이도가 학생 발달 수준에 적절치 못하다. ▣ 7차 교육과정의 특징 세 가지 ▣ 2009년의 7차 교육과정 개정안의 내용 ▣ 2009년의 7차 교육과정 개정안의 문제점
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과 국 어 238 204 204 204 170 136 136 136(8) 국 어 210 238 도 덕 34 34 34 34 68 68 34 34(2) 사 회 102 102 102 102 102 102 136 170(10) (국사68(4)) 수 학 120 136 수 학 136 136 136 136 136 136 102 136(8) 바른 생활 60 68 과 학 102 102 102 102 102 136 136 102(6) 실 과 68 68 기술가정 슬기로운
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. 1. 교육과정의 변천과 역사성 · 제 1차 교육과정(1954~1963) · 제 2차 교육과정 · 제 3차 교육과정 · 제 4차 교육과정 · 제 5차 교육과정 · 제 6차 교육과정 · 제 7차 교육과정 2. 7차 교육과정 개정안 쟁점 2가지 3. 나의 생각
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