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프랑스인들에게 있어서 프랑스어가
갖는 의미를 설명하고(10점),
― 프랑스어를 지키기 위해 1960년 이후
벌인 정책을 2건 이상을 구체적으로 설명하시오(20점).
1. French to the French ; 프랑스인들에게 프랑스어란
2. 프랑스어를 지키기 위한
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의미
1)-7 학생맞춤통합지원 체계의 기대 효과
2) 자신이 거주하는 시·도에서 학생맞춤통합지원 정책을 운영하는 시범교육지 원청 또는 선도학교 한 곳을 선정하여, 정책 내용을 요약하여 기술하시오.
2)-1 울산교육청, 교육의 사각지대를 해
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프랑스라는 반복되는 역사적 대립을 통해, 양면이 함께 어우러진 복합 문화를 형성하여 왔다. 말하자면 과거의 감정을 씻어낸 화해와 조화의 지역이라고 볼 수 있을 것이다.
참고문헌
김희영. 프랑스의 문화 예술 정책. 프랑스학 연구 제12권.
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프랑스교육의 학교제도
Ⅴ. 프랑스교육의 청소년교육
Ⅵ. 프랑스교육의 예술교육
1. 중학교 1학년 과정의 조형 예술
1) 학습 환경
2) 지식 전달
3) 참고 작품을 통한 지표(指標) 학습
4) 수단(방법)
5) 다양한 문화적인 영역과의 관계
2.
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2개의 기관을 선택하여, 이 박물관들이 역사적 유산을 보존하면서 현대 관객을 위한 혁신을 어떻게 조화시키고 있는지, 전시, 교육 등 문화매개에 있어서 다양한 현대적 대응 방식을 조사하시오. (각 박물관의 홈페이지를 참고) 특히 새로운
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