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7 2의 크기
③ 청각적 기호로 약호화된다.
④ 전화를 거는 것, 강의듣고 정리하기
① 무제한
② 무제한
③ 심상부호, 의미부호, 체계적부호로 약호화된다.
④ 교육학강의, 시험을 보는것. 1.교육의 심리학파
2.발달의 기초
3.발달 이론
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사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
3. 아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004 Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1) 발달단계에 따른 인생계획
2) 나의 희망수명을 중심으로 작성한 인생
3) 나의 생애 설계
Ⅲ.결론
Ⅳ.참고문헌
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듣고‘교육이란 무엇인가’라는 질문에 대한 나의 답이 어떻게 달라졌는가?
교육고전의 이해 강의를 듣고 ‘교육이란 무엇인가’라는 질문에 대한 나의 답은 다음과 같이 달라졌다. 기존에는 전술한 것처럼 교육을 주로 지식의 습득과 시험
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대학들이 서로 잡아먹을 듯 으르렁거리는 태도를 바꾸어 진정 국민을 위한 길을 함께 모색하게 될지 안타까운 마음이다. Ⅰ. 삼불정책이란?
Ⅱ. 삼불정책을 찬성하는 입장
1. 기여 입학제에 대해서
2. 교교등급제에 대해서
3. 본고
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않는 인식은 인식이라 할 수 없을 것이다. 나는 이러한 실천이라는 부분에서 나 스스로의 답을 찾으려 하지 않았다는 반성을 해본다. Ⅰ. 여성문제 연구의 발전
Ⅱ 조별 평가서
Ⅲ 조 발표 과정과 조원 활동 상항
Ⅳ 개별 평가서
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