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대학교 정보과학대학원 석사학위 청구 논문, 2000 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 전자책(디지털도서, e-book)의 특성
Ⅲ. 전자책(디지털도서, e-book)의 장점
Ⅳ. 외국의 전자책(디지털도서, e-book) 동향
1. 미국
2. 일본
3. 싱가포르
Ⅴ. 한국의 전자책(디
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방송대학교 인터넷 가상수업 교과목 "고전시가강독" 사례를 중심으로,"교육공학연구, 14(2), 103-136.
임철일(1999). "창의적 사고의 향상을 위하여 컴퓨터 매개 통신을 활용하는 교수학습환경 설계 모형에 관한 연구," 1999년도 한국교육공학회 춘계
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단점
1.4.3. 관련 핵심칩의 국산화
1.4.4. 경제적 효과
2. TU 미디어
2.1. TU 미디어의 구성
2.2. TU 사업의 도입 과정
2.3. 시장상황
2.3.1. 위성DMB 가입이유와 고객 선호도
2.4. 채널구성
2.4.1. 비디오 채널
2.5. 단말기
2.6. 이용요금
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충실하기
(3) 과제를 성실히 수행하기
(4) 부정행위하기
2. 교수와의 관계를 도모하는 방법
(1) 로비활동
(2) 교수실 방문
(3) 업무보조
3. 정보를 활용하는 방법
(1) 시험 족보 알아두기
(2) 꿀과목 알아두기
(3) 필기노트 빌리기
Ⅲ. 결론
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대학교 평생교육원 10주년 기념 학술심포지엄 자료, 2004.
교육부 편, 대학시설을 이용한 사회,직업 교육프로그램, 2007.
교육개혁위원회, 신교육체제수립을 위한 교육개혁방안 제2차 대통령 보고서, 2005.
명지대학교 사회교육연구소 편, 사회교
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정태범, 『교과서 연구』제2호, 한국2종교과서협회, 1989. Ⅰ. 교수매체의 분류와 유형
1. 교수매체의 분류
2. 교수매체의 유형
1) 전통적 시각자료
2) 교육방송
3) 컴퓨터와 멀티미디어
4) 원격교육
Ⅱ. 참고문헌
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대학교 석사논문, 숭실대학교대학원, 2005 Ⅰ. 개요
Ⅱ. DRM(디지털저작권관리)의 업체 동향
Ⅲ. DRM(디지털저작권관리)의 시장 현황
1. 국외 현황
2. 국내 현황
Ⅳ. DRM(디지털저작권관리)의 문제점
Ⅴ. DRM(디지털저작권관리)과 DOI(디
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지식 습득이 필요할 거 같다. Ⅰ.교육과 미디어
- 교육의 수단으로서의 미디어 -
Ⅱ.미디어의 교육적 기능에 대한 고찰
Ⅲ.뉴 미디어의 종류와 영역
Ⅳ.뉴 미디어의 교육적 활용
Ⅴ.VR
- 교육적 뉴 미디어의 핵심 -
Ⅵ .요약
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통신정책연구원, ‘디지털 컨버전스 기반 미래연구’, 2010
- 장석권, ‘개방형 IPTV 생태계를 위한 원칙과 상생방안’, KT 경제경영연구소, 2010
- 이시훈, 성열홍, 손영화. ‘미디어, 소비자, 광고의 변화’, 한경사, 2008
- 최혜실, ‘디지털, 스토
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통신산업진흥원
천지우, 인터넷이 TV속으로… 커넥티드TV 경쟁 불붙었다, 국민일보, 2010.4
박성준, ‘커넥티드 TV’ 경쟁 불 붙는다, 세계일보, 2010.5
김원제, 커넥트 서비스 커넥티드 디바이스, 전자부품연구원, 2010.3 1. 영상가전의 뉴 트렌드
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