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의 선악도 사람에 따라 사회에 따라 다르게 평가될 수 있다. 기업윤리를 위반하는 행위에 대한 대중들의 잣대는 훨씬 엄해지고 있다. 과거와 같이 기업이 실수를 하더라도 소비자가 모든 피해를 보고 그냥 넘어가는 시대가 아니다. 따라서 기
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학년도 방과후학교 운영 계획(가남초등학교)
- 공교육정상화법 제16조제4항
- 2021학년도 방과후학교 연간 운영 계획 (두암초등학교)
- 독서토론논술 연간계획지도안 - 고학년(3∼6학년) 어정초등학교 1. 초등학교 방과후학교 운영계획서 분
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2019 국민건강통계. 보건복지부, 질병관리청
- 대한비만학회. 비만상식-비만의 진단과 평가. http://general.kosso.or.kr/html/?pmode=obesityDiagnosis (검색일: 2021. 4. 10) 1. ‘2019 국민건강통계’를 참고하여 최근 (2019년) 19세 이상 성인의 비만 유병률 및
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학년도 2학기 과제물(온라인 제출용)
교육심리학(공통)
문제1.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 콜버그의 도덕성 발달단계이론
2. 교육적 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
문제2.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 에릭슨의 성격발달단계이론
2. 교육적 시사
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1학기. 조선에듀, 2020년 7월 20일자.
- 박주영. 교육, 코로나19 이후 강력한 변화…온라인 학습이 대안. 연합뉴스, 2020년 06월 25일자
- 장현주. 류수노 총장 \"750여 화상강의 무료제공…노하우 공유할 것\". 한국경제, 2020년 3월 19일자. Ⅰ. 서론
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75세 이상
1,700
참고문헌
- 김정희 외(2019). 생애주기영양학. 한국방송통신대학교출판문화원
- 정효지 외(2016). 2015 한국인 영양소 섭취기준. 보건복지부, 한국영양학회
- 보건복지부(2020). 2019 국민건강통계. 보건복지부, 질병관리청
- 권오란 외(2
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2019학년도 선형대수 기출문제 중 5개 문제(4번, 7번, 8번, 12번, 14번)에 대해 풀이를 해설하시오. 단, 정답은 왜 정답인지, 오답은 왜 오답인지를 상세히 설명하십시오. (참고: 해당 기출문제는 U-KNOU 캠퍼스 > 선형대수 > 강의자료실에서 다운받을
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2019학년도 선형대수 기출문제 중 16번~25번까지의 문제에 대해 풀이를 상세하게 해설하시오(기출문제는 u-KNOU 캠퍼스에서 다운 가능함). [30점]
2. 제5장의 연구과제 5번(교재 p.129)을 푸시오. [2점]
3. 제9장의 연구과제 4번(교재 p.239)을 푸시오. [6
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2019). 이산수학 8판. McGraw-Hill Education.
박주미(2017). 컴퓨팅 사고력을 키우는 이산수학 . 한빛아카데미. 1. 2019학년도 『이산수학』의 기말시험 기출문제 중 6개 문제(55번~60번)에 대해 풀이를 해설하시오. 단, 문제에서 다루는 주요 용어에 대
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다고 할지라도 이를 지키지 않는다면 아무런 의미가 없다. 오히려 기준과 원칙을 설정하기 위해 고민한 시간들이 아까워질 뿐이다. 실제로도 기준과 원칙을 세우는 것보다 어려운 것이 이를 실천하는 것이다. 상황에 직면하지 않았을 때 우리
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