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사회문제. 한국방송통신대학교출판문화원, 312쪽
우리 사회에는 소수자의 그늘이 곳곳에 존재한다. 다수자의 이익, 다수자의 인권과 소수자의 이익, 소수자의 인권을 동일한 개념으로 인식한다면 사회에 존재하는 소수자의 그늘 문제가 얼마
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문제가 완전히 해소되는 해가 되기를 바란다. 또한 전장연 시위가 소수자를 차별하는 우리 사회의 현실을 조금이라도 개선하는 계기가 될 수 있기를 바란다.
참고문헌
- 구도완 외(2017). 한국사회문제. 한국방송통신대학교출판문화원.
- 우태
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사회문제, 한국방송통신출판문화원, 2017.
김다롬, 미디어노출이 청소년의 범죄두려움에 미치는 영향, 고려대학교 교육대학원 논문, 2020.
김보은, ‘강남역 살인사건’과 여성혐오 담론의 사회적 구성, 부산대학교 대학원 논문, 2017.
노성호,
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문제 해결을 위한 캠페인 참여
④ 개인적인 경험과 자원봉사 참여 동기
2) 참여하는 자원봉사활동에서 ‘자원봉사활동을 관리’할 때 주의하거나 고려해야 할 사항에 대해 기술
2. 시민사회와 자원활동의 관련성을 자신이 이해한 대로 기
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사회와 자원봉사. 학지사.
이선미 (2016). 시민성 관점에서 본 자원활동: 새로운 유형과 관점. NGO연구, 11(1), 57-83. 2024학년도 1학기 자원봉사론 기말과제
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 자신이 경험하거나 관심을 두고 있는 자원봉사활동을 선정
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사회적 정보
4) 상담
2. 생활지도의 필요성과 목표
1) 생활지도의 필요성
2) 생활지도의 목표
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
인간과교육 2] 정신분석이론, 행동수정이론, 인간중심 상담이론의 인간관, 주요 개념, 상담 과정 및 기법에 대해 설명하
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사회문제론, 박영사
3. GUO, YIFEI (2018), 한·중 대학입시제도의 비교연구 (전북대학교와 산동대학교의 학생선발 방식을 중심으로), 이화여자대학교 대학원
4. 구도완ㆍ김종엽ㆍ노성훈외 12명(2017), 한국사회문제, KNOU PRESS, 한국방송통신
5. 김은영
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대학교 교육대학원.
허동균. (2022). 청소년 노동인권교육 발전 방안에 관한 연구: 고등학교 및 외부기관의 일반사회교과 교육자원을 중심으로 (국내석사 학위논문). 고려대학교 교육대학원. 2025년 2학기 청소년인권과참여 중간과제
1. 서
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서론
Ⅱ. 본론
1. 교재 요약
1) 우리 안의 타자들: 소수자 차별의 원인과 문제들
2) 인권문제
2. 전국장애인차별철폐연대(전장연) 시위의 이해
1) 시위의 발생과 진행 과정
2) 교재의 내용을 바탕으로 본 전장연 시위
Ⅲ. 결론
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대학교 행정대학원 석사학위논문, 2004
권선진, 장애이의 삶, 생활, 복지 - 소득보장정책의 현황과 과제, 장애우정책입문, 장애우권익문제연구소, 2005 [방통대 교육학과 1학년 사회복지개론 공통] 우리는 살아가면서, 다양한 위험에 처하게
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